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九江三中召開高三年級下學(xué)期2月智慧上進(jìn)聯(lián)考“四情”分析會

2月21日 17時(shí) 閱讀 31743

2月19日晚,九江三中高三年級在甘棠湖校區(qū)求賢樓召開2月(下學(xué)期)智慧上進(jìn)聯(lián)考“四情”分析會,校黨委書記胡文能,黨委副書記、校長周凌參加會議并講話,高三年級全體教師參加會議。會議由年級部主任聶己未主持。

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會上,胡文能作總結(jié)講話,重點(diǎn)闡述了在距離高考僅剩一百多天的日子里,如何走好“了解學(xué)生”“把脈問診”“對癥下藥”和“鞏固成效”這四步。

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講話伊始,他提出首先要“了解學(xué)生”,其中主要的途徑除了在學(xué)校時(shí)和學(xué)生及時(shí)地溝通之外,還要積極進(jìn)行各種形式的家訪活動(dòng),家校合作,為孩子的高三沖刺階段保駕護(hù)航。

之后,他提出如何通過十類問題,為學(xué)生目前的學(xué)習(xí)困境“把脈問診”。這十類問題包括:認(rèn)識類、習(xí)慣類、心理類、恒心類、沉迷類、投機(jī)取巧類、不均衡發(fā)展類、做題策略類、書寫類和運(yùn)算類等,每類問題又有相應(yīng)的三個(gè)以上的小問題,以便大家更加具體地查找陷入“學(xué)困”的原因。

第三步就是“把脈問診”之后的“對癥下藥”,胡文能提到“條條大路通羅馬,適合自己的才是最佳”。他還以“書寫類”和“做題策略類”為例,詳細(xì)講解了如何對具體問題有針對性地解決,達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。

講話最后,他還提醒大家“對癥下藥”之后,一定還要記得“鞏固成效”,不要想著解決問題能夠一勞永逸,“治后改進(jìn),改后鞏固”才是持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。他希望大家通過這四步,助力學(xué)生走上高考考場,自信答題,蟾宮折桂。

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會上,周凌作指導(dǎo)講話,重點(diǎn)為高三師生如何高效度過未來的一百零八天提出了三個(gè)“精準(zhǔn)”,即“目標(biāo)精準(zhǔn)”“問題精準(zhǔn)”和“干預(yù)精準(zhǔn)”。

講話中,他首先提到“目標(biāo)要精準(zhǔn)”,包括課堂要精準(zhǔn)、學(xué)生補(bǔ)缺要精準(zhǔn),每個(gè)學(xué)生要有具體到個(gè)人情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)班也都要找準(zhǔn)自己的發(fā)力點(diǎn),定點(diǎn)開花。此外,他還提出“問題要精準(zhǔn)”,要關(guān)注每堂課的高效性;“干預(yù)要精準(zhǔn)”,對不同學(xué)生的談心、指導(dǎo)要落到實(shí)處,對特優(yōu)生、目標(biāo)生要有及時(shí)的學(xué)習(xí)方法、答題技巧指導(dǎo),要有針對性的作業(yè)等。講話最后他表示,相信高三年級在“三精準(zhǔn)”的前提下,在最后的一百多天里,還可以百尺竿頭,更進(jìn)一步!

會上,蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)李定平講話。

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他首先提到此次成績分析中存在的不足之處并提出如何改進(jìn)的措施。之后,他指出高三年級今后努力的方向,即在堅(jiān)守優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),找到新的成績增長點(diǎn)。包括早晚讀的“提質(zhì)增效”,備課組教研的“三度”(參與度、深度、與高考的吻合度)以及課堂效率最優(yōu)化,以問為指導(dǎo),以思維訓(xùn)練為上課核心,落實(shí)核心素養(yǎng)等,其中,執(zhí)行力、落實(shí)是關(guān)鍵。

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會上,聶己未對后階段工作進(jìn)行了安排,包括守初心、續(xù)輝煌;高位推進(jìn)明方向,高效落實(shí)效果佳;備課組二輪復(fù)習(xí)資料編寫、整理,組內(nèi)聽課,集體備課;班主任常規(guī)管理工作落實(shí);百日誓師大會的籌備以及三月份的兩次大考備考等。

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會上,年級部副主任胡婷先重點(diǎn)展示了本次智慧上進(jìn)聯(lián)考中校內(nèi)的各項(xiàng)數(shù)據(jù),包括各班均分、優(yōu)生均分、達(dá)線人數(shù)、特優(yōu)生、臨界生等,既展示亮點(diǎn),表彰先進(jìn),也提醒不足,督促進(jìn)步。

此次會議,扎實(shí)高效地對上一階段的教學(xué)成果進(jìn)行了集中展示分析。

(來源:九江三中 劉玉鳳

編輯:畢典夫

責(zé)編:楊何

審核:許欽

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