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“代表通道”開啟——講述履職故事 傳遞基層聲音

1月12日 10時(shí) 閱讀 105884

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1月10日下午,九江市第十六屆人民代表大會第六次會議“代表通道”開啟。4名來自基層的市人大代表走上“代表通道”,聚焦思政教育、農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)、制造業(yè)和社區(qū)治理等社會熱點(diǎn)問題,講故事、提建議,多角度呈現(xiàn)履職之路,零距離回應(yīng)人民關(guān)切。

【關(guān)鍵詞】:社區(qū)治理

徐艷萍:用心辦好居民的每一件事

徐艷萍是一名來自濂溪區(qū)代表團(tuán)的基層代表。

徐艷萍經(jīng)常深入轄區(qū)與居民嘮家常,解民憂。在了解到某小區(qū)公共區(qū)域存在座椅不足的問題后,她向共建單位募集資金申請安裝;積極探索“黨建+志愿服務(wù)”模式,她組建了以銀發(fā)志愿者為核心的服務(wù)隊(duì),幫扶鄰里;在社區(qū)黨支部的牽頭下,她組建了社區(qū)“幸福食堂”,開展配餐送餐服務(wù),解決高齡空巢老人買菜做飯難題。

作為市人大代表,徐艷萍十分關(guān)注老年食堂的運(yùn)營建設(shè)工作。今年市兩會,她提出了關(guān)于相關(guān)部門加大老年食堂運(yùn)營補(bǔ)貼力度和完善運(yùn)營制度的建議,期望由此助力老年食堂持續(xù)運(yùn)營,進(jìn)一步提升老年人的幸福感和獲得感。

【關(guān)鍵詞】:國家地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品

盧丹:當(dāng)好“豬倌”,攜手村民奔小康

來自修水縣代表團(tuán)的基層人大代表盧丹,是一名大學(xué)生“豬倌”。大學(xué)畢業(yè),他回到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)——修水縣港口鎮(zhèn)紅蘇村,辦起了豬場,投身國家瀕危物種、國家地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品修水杭豬的保種及市場開發(fā)工作。

“現(xiàn)在我們利用‘公司+農(nóng)戶+養(yǎng)戶’的養(yǎng)殖模式,來推動杭豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展?!北R丹說,通過保底收購等優(yōu)惠政策,能帶動村民與養(yǎng)殖大戶參與其中,攜手做大做強(qiáng)杭豬產(chǎn)業(yè),打造地方特色農(nóng)業(yè)樣板。

當(dāng)選市人大代表以來,盧丹牢記使命,認(rèn)真履職?!霸诮衲甑膬蓵希姨嶙h設(shè)立專門的村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展獎勵(lì)政策,扶持和激勵(lì)村集體積極探索適合本地的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)增長與壯大?!?/span>

【關(guān)鍵詞】:制造業(yè)信息化

黃瑞爐:創(chuàng)新推動中小企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展

黃瑞爐是一名來自柴桑區(qū)代表團(tuán)的人大代表,也是江西力源海納科技股份有限公司的企業(yè)負(fù)責(zé)人和研發(fā)技術(shù)人員。

“堅(jiān)持創(chuàng)新是力源保持行業(yè)領(lǐng)先的第一驅(qū)動力?!秉S瑞爐表示,他帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)深耕工業(yè)電源行業(yè)20年,實(shí)現(xiàn)了高頻開關(guān)電源、高速脈沖電源和硅整流裝置等多系列產(chǎn)品的技術(shù)成果落地,企業(yè)步入了高質(zhì)量發(fā)展軌道。

作為一名市人大代表,黃瑞爐十分關(guān)注制造業(yè)企業(yè)的發(fā)展問題。提出關(guān)于強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)研發(fā)、成果創(chuàng)新精準(zhǔn)扶持的建議,為企業(yè)科技立項(xiàng)、開展創(chuàng)新工作建言獻(xiàn)策。

此次市兩會,他帶來了關(guān)于設(shè)立企業(yè)職工大病統(tǒng)籌基金的建議,以及關(guān)于有效推動中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的建議,建議由政府引入部分慈善資金,建立企業(yè)職工大額醫(yī)療互助基金。

【關(guān)鍵詞】:思政教育

王先蘭:讓思政課堂充滿活力

“近年來,黨和國家對思政課建設(shè)高度重視,如何突破傳統(tǒng)思政課‘空對空’的說教,辦好中小學(xué)的‘大思政課’,是我們學(xué)校改革探索的重點(diǎn)?!焙诳h代表團(tuán)的王先蘭是湖口中學(xué)校長,20多年的教育工作讓她深刻認(rèn)識到,只有情感上親近學(xué)生,才能更好地在思想上引導(dǎo)學(xué)生。為此,她專門學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),成為心理健康咨詢師,參與編寫思政課讀本《新時(shí)代讀經(jīng)典育新人》,讓思政課與新時(shí)代擁抱,與經(jīng)典和故事牽手,與政治、語文、歷史等學(xué)科融合,觸動學(xué)生的內(nèi)心,引發(fā)學(xué)生的情感共鳴,讓思政課堂充滿活力。同時(shí),堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),為教師和學(xué)生營造出寬松、寧靜的教學(xué)環(huán)境和校園氛圍。

此次兩會,她帶來關(guān)于整合優(yōu)勢資源,攜手加強(qiáng)城鄉(xiāng)思政課共建等建議,希望通過城鄉(xiāng)共建,確保農(nóng)村中小學(xué)生也能擁有優(yōu)質(zhì)的思政課。

(來源:九江人大發(fā)布)

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編輯:王文婧

責(zé)編:鐘千惠

審核:熊煥唐

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