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興中學(xué)校一年級(jí)組舉行樂評(píng)活動(dòng)

1月11日 15時(shí) 閱讀 31765

為了深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革和“雙減”工作部署要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)??荚嚬芾淼耐ㄖ?,九江市經(jīng)開區(qū)興中學(xué)校在關(guān)注孩子知識(shí)技能掌握情況的基礎(chǔ)上,融入了“趣味樂評(píng)”的方式。1月8日,興中學(xué)校一年級(jí)組舉行了一場(chǎng)別開生面的“樂評(píng)”活動(dòng)。

語文“樂評(píng)”以逛廟會(huì)游園的形式展開,共設(shè)四關(guān)。第一關(guān)“拼音糖葫蘆”,著重考察學(xué)生對(duì)漢語拼音的掌握能力。在年貨攤位上,評(píng)委準(zhǔn)備了多串糖葫蘆,學(xué)生隨機(jī)摘取一串,拼讀出葫蘆串上的所有音節(jié),全部答對(duì)即可過關(guān)。第二關(guān)“字詞幸運(yùn)簽”,巧妙融合數(shù)學(xué)學(xué)科,考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。評(píng)委準(zhǔn)備好兩個(gè)骰子和標(biāo)有數(shù)字1-12號(hào)的生字簽,學(xué)生先扔骰子,根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)數(shù)算出最終點(diǎn)數(shù),評(píng)委據(jù)此給出對(duì)應(yīng)的生字簽,學(xué)生需準(zhǔn)確認(rèn)讀生字并組兩個(gè)詞,全部答對(duì)方能過關(guān)。第三關(guān)“詩歌大拜年”,巧妙融合美術(shù)學(xué)科,考察學(xué)生“詩配畫”的鑒賞能力以及對(duì)古詩兒歌的掌握情況。第四關(guān)“把福帶回家”,融合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,考察學(xué)生的語言表達(dá)和綜合運(yùn)用能力。

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瞧!學(xué)生們手持精心設(shè)計(jì)的游園卡片,興奮地聚集在一起,小臉蛋上寫滿了期待與好奇。

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這場(chǎng)別開生面的樂評(píng)活動(dòng),不僅加深了學(xué)生們對(duì)語文知識(shí)的理解和記憶,更在他們心中種下了熱愛學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的種子,為他們的成長(zhǎng)之路增添了無限可能。

數(shù)學(xué)學(xué)科樂評(píng)活動(dòng)共設(shè)“口算飛行區(qū)、圖形游樂場(chǎng)、探索問題島”三大關(guān)卡,以情境闖關(guān)營造奇幻數(shù)學(xué)天地,點(diǎn)燃孩子們的熱情?!翱谒泔w行區(qū)”如一場(chǎng)數(shù)字閃電戰(zhàn),聚焦10以內(nèi)加減法,強(qiáng)化運(yùn)算與符號(hào)意識(shí);“圖形游樂場(chǎng)”將抽象立體圖形鮮活呈現(xiàn),塑造幾何直觀;“探索問題島”則是實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng),提升應(yīng)用意識(shí)。學(xué)生們?cè)陉J關(guān)中不僅鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí),提高了數(shù)學(xué)能力,還鍛煉了交際能力,收獲了滿滿的自信。

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音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞動(dòng)、紅色文化、道德與法治等學(xué)科的趣味樂評(píng)同樣精彩紛呈,我們一起來看看孩子們的出色表現(xiàn)吧!

音你而樂,暢享童聲?!靶⌒⊙莩摇边叧呂瑁蒙鷦?dòng)的表演詮釋歌曲。

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這些香甜的水果可都是孩子們認(rèn)真描繪的畫作哦!

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整理書包,不僅幫助孩子們掌握勞動(dòng)技能,還提升生活自理能力,增強(qiáng)做事的規(guī)劃意識(shí)。

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通過為校園內(nèi)的植物制作標(biāo)識(shí)牌,孩子們復(fù)習(xí)了植物的基礎(chǔ)知識(shí),也將愛科學(xué)的種子播撒到他們心田。

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在道德與法治樂評(píng)活動(dòng)中,大家制作的“愛護(hù)公物”宣傳牌,積極傳遞“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”的觀念。

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紅色文化樂評(píng)內(nèi)容為唱紅色歌曲和講紅色故事會(huì)。大家繪聲繪色展示自己的樣子真好看!

在本學(xué)期的樂評(píng)活動(dòng)中,學(xué)生們參與熱情持續(xù)高漲,充分展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。興中學(xué)校也將以此為契機(jī),堅(jiān)定不移地繼續(xù)探索更多元、更具創(chuàng)意的教育評(píng)價(jià)模式,秉持著對(duì)教育的熱忱與執(zhí)著,不懈努力,為學(xué)生營造更加優(yōu)質(zhì)、全面且有利于其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每一位學(xué)生都能在這片教育的沃土里茁壯成長(zhǎng),綻放出屬于自己的獨(dú)特光彩。

(來源:興中學(xué)校一年級(jí)組)

編輯:畢典夫

責(zé)編:楊何

審核:朱靜

評(píng)論

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