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有荷

■ 曹淑華

一

去的時(shí)候，湖是靜的，三兩人群，牽了小孩的手，撐了傘，沿著湖邊的木橋走。

湖里的荷，亦是靜的。園里的亭廊建筑、木制柵欄，讓荷的氣韻有了固定和約束。有了邊際，一片安安靜靜的荷便被清清爽爽地?cái)n住了，容不得三心二意，只在此處?kù)o靜地綻放。

只是，這個(gè)季節(jié)，還不是荷的盛開季，湖面上，只略有些盈盈荷葉上悄悄探出的俏皮的尖頂。

有孩子雀躍著，指著說：要開嘍！要開花嘍！

一旁大人的態(tài)度是謹(jǐn)慎的，仿佛一個(gè)秘密終于藏不住了，但還是竭盡全力地保護(hù)它。對(duì)著孩子說：不要指，一指它就“啞”掉了，不開花的。

恍惚間，是一位小姑娘，梳了高高的馬尾，系了粉紅色的蝴蝶結(jié)，悄聲地對(duì)小伙伴們說：噓，別指，讓李老師看到了會(huì)罵我們的。

李老師很古怪，單身獨(dú)居，家里養(yǎng)了一缸缸的荷花?；ㄩ_時(shí)，他不但不讓我們這些小孩子們看，連遙指都不行。真是小氣，可是，那蓮蓬還是很好吃的。

想著那碧綠的小蓮子，象牙色的籽肉，咬一口，脆生生、甜絲絲、爽嫩清香的滋味立即在口腔內(nèi)擴(kuò)散開來……

這一次，我們搬來梯子，從小姑娘家的圍墻上爬到隔壁李老師家里。

李老師用了大的深褐色缸子養(yǎng)荷，大大的肚子，放在院子角落里。荷葉是平鋪開的，展展圓盤，荷花是升起來的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，含苞時(shí)尤其有向上的意愿，這兩者一橫一縱，形成對(duì)比。荷花開時(shí)，荷葉雖然開闊，卻由一枝單薄的莖撐著，挺出水面，如此一來，輕風(fēng)過處總是顫顫巍巍，形成特殊的情致。

我們跑到缸前，有粉色的荷，有白色的，蓮蓬還只是一只只嫩黃色的小拳頭。管它呢，小姑娘用手去扯小蓮蓬，一用力，把整根荷葉帶了出來，她嚇壞了，拿了這枝帶蓮蓬的荷葉便跑。

突然被什么東西擋住了，小姑娘抬頭，是李老師站在門口。他臉上的表情我至今依然記得，那不是生氣或是憤怒，而是心愛之物被毀的深深的悲傷還有深深的深入骨髓的倦怠。

我們驚慌失措，把荷葉連著蓮蓬扔在地上，低著頭，等著李老師的懲處。

他的嘴唇顫抖著，最終，他只是無力地?fù)]揮手說：你們走吧。

那段時(shí)間，我們一直提心吊膽，但事情似乎過去了，如同什么也沒有發(fā)生過一般。

不久，李老師還給我們每家送了一袋蓮蓬。母親嘆著氣說：是李老師送的，以后別調(diào)皮了，把他家好好的荷花都糟蹋了。原來，母親什么都知道。

后來，我陸續(xù)從大人口里知道了李老師的故事：他也曾有過一位如《浮生六記》里的蕓娘般的妻子，妻子生前很愛荷花，他們過了一段神仙般的生活。不久，妻子病逝，李老師便愛上了荷花……

那時(shí)并不懂，多年后，讀到揚(yáng)州八怪之首的金農(nóng)，他在《荷塘舊憶圖》上題字：

荷花開了，銀塘悄悄，新涼早，碧翅蜻蜓多少？

六六水窗通，扇底微風(fēng)，記得那人同坐，纖手剝蓮蓬。

清代的錢塘，賞荷的孤寂老人，風(fēng)吹起他腦袋后面的小小發(fā)鬏，像撫摸一個(gè)老小孩的秘密。他悄悄站在長(zhǎng)廊里，望著一塘荷出神。荷花依舊，碧翅蜻蜓依舊，但那個(gè)纖手剝蓮蓬的人呢？

原來，他們愛的不是荷，愛的只是多年前的那段往事。

二

看荷，也看一段段的往事。陽光朗朗，清風(fēng)徐徐，荷葉輕輕搖曳，她也有心事吧。

荷，不語，幽幽地開。

有農(nóng)人在湖中采荷，穿著橡膠防水，緩慢地在湖間行走。岸上，有小女孩指著塘中央的那朵初開的粉紅色的荷，霸道地嚷著：要那朵，快摘給我。

不禁微笑：真像多年前的那個(gè)指荷的小姑娘啊。而時(shí)間，一晃眼就這么過去了。

記憶里，夏季是漫長(zhǎng)的，被荷花陪伴的日子，自然也因此而漫長(zhǎng)，但卻并不枯燥。

母親提醒我，到了鄉(xiāng)下，不準(zhǔn)下塘。但轉(zhuǎn)身，我便跟著伙伴們瘋跑了，去池塘玩水，玩夠了，在屋場(chǎng)上排成一排，站在太陽底下曬。

曬到身體冒汗，眼冒金光，摸摸頭頂干了，衣服也干了，套上衣服回家。遇到父親問，又下水了嗎？

我低著頭說：沒有。

父親生氣地一指：你頭發(fā)還是濕的？你自己摸摸。

辮子出賣了我，扎得緊緊的辮子，曬一晌也干不了。沒有母親的巧手，拆的話又扎不回原樣。

我揪著辮子，恨恨地，想把它剪了。

下塘的第二個(gè)理由，就是看荷。池塘的大半空間都被荷侵占了，荷高低不同地在池塘中分布著，荷花層次不一地開著，一朵又一朵，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水中央。

我喜歡荷盛大又燦爛的場(chǎng)面，集體綻放自我的景象。沒風(fēng)的時(shí)候，荷靜靜地立著。有風(fēng)的時(shí)候，荷池就是舞場(chǎng)。風(fēng)負(fù)責(zé)旋律，樹上呼啦啦躁動(dòng)的枝葉是鼓點(diǎn)，荷便是舞場(chǎng)上獨(dú)舞的仙子。

荷在水里獨(dú)舞，左右擺動(dòng)，舞姿曼妙；更會(huì)隨著風(fēng)勢(shì)，舞姿狂亂，前俯后仰；有時(shí)風(fēng)是一陣陣的，荷葉、荷花便如海里的波浪般一波又一波在池塘里翻滾著，露出荷葉灰白泛綠的背面。待認(rèn)真再看時(shí)，又靜如處子，瓣瓣花，根根蕊，一枚清鮮的小小蓮蓬，兀自開著，生長(zhǎng)著。

看完荷，會(huì)在塘間采幾朵荷，連著莖的荷花，送給外婆。鄉(xiāng)間如外婆般的老人多是信仰佛教的，在荷花盛開的季節(jié)，會(huì)采幾朵供奉于佛前。

外婆會(huì)凈了手，歡喜地舉著荷，莊重地放在佛像前。那時(shí)候，我喜歡去外婆的房間玩，在那里，可以找到一些好吃的零食。姑姑會(huì)給外婆買一盒盒包裝的花花綠綠的食品。拆開包裝，是一袋袋透明塑料袋裝著的白色粉狀物，那是藕粉。藕粉純樸，柔順，隨和，接地氣，味道卻是一味地黏甜。如果我身體欠佳沒胃口，不想吃東西。外婆便說：沖點(diǎn)藕粉吃吧。據(jù)說藕粉有退燒、清涼以及調(diào)理食欲的功效。

沖泡藕粉的過程很神奇，從透明液體忽然變成了糊狀溶液，真的是突然而成的，一小撮的白色粉末狀，加入滾燙的開水不停攪拌，在某個(gè)瞬間，你能感覺到，手中的勺子變沉重了，水就變成了糊狀。

又是突然間，由白色變成透明，像是突然間想通了，涅槃了，渾濁全都消失了，變得通體晶瑩了。仿佛人在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，也會(huì)突然想通某些事情一樣。

但孩子大多不喜歡吃，吃到嘴里，黏糊糊的，就像很多有益的養(yǎng)生食物一樣，不會(huì)很好吃。而在我們嘴里的不清爽，在外婆眼里就是珍寶，是草根版的燕窩，是鄉(xiāng)間人人能實(shí)現(xiàn)的滋養(yǎng)補(bǔ)品。

只是，人的胃口也是這么奇怪。小時(shí)候，那般討厭的藕粉，長(zhǎng)大后卻又變得很是喜歡。似乎能在那綿軟甜膩的口感中感受到夏日荷塘的那股清涼，或許，也是再次感受外婆給予的溫暖與關(guān)愛吧。

以后，我沒有食欲時(shí)，總會(huì)渴望一碗甜絲絲的藕粉，那時(shí)外婆已經(jīng)不在了。

再以后，身邊有了那個(gè)人，他會(huì)陪我看荷，會(huì)笨手笨腳地幫我沖泡藕粉。有一次，因?yàn)樗疁夭粔?，藕粉沒有熟透。白里含灰，不透明，憨憨的，像米糊。

他抱歉地說：好像沒有沖熟。

我微笑著說：拿去微波爐叮一下就好了。

叮過的藕粉又透明了，近乎閃光。莫名有點(diǎn)感動(dòng)，覺得一小撮粉末通過沖泡就能變得這么美，真的太有靈性了。嘗一口，隔了40多年的飽腹感依舊如故……

掉頭再看身邊的那個(gè)人，近得已看不真切他的模樣，但他的呼吸就在耳邊。那一刻，突然便明白：人生路上，能陪你一路走來，能為你沖一碗藕粉，能陪你來看這場(chǎng)荷，已經(jīng)足夠了。你伸手握他的手，什么話也沒說。真好，真的好。

原來，走過千山萬水，你找的不過是一個(gè)愿意陪你來看荷的人。