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2024—2025學(xué)年度上學(xué)期即將結(jié)束，為切實(shí)做好本學(xué)期結(jié)束工作，合理安排全市中小學(xué)、幼兒園師生寒假期間的學(xué)習(xí)生活，統(tǒng)籌做好寒假各項(xiàng)工作安排，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

小學(xué)三至六年級(jí)期末考試時(shí)間為2025年1月13日

初中年級(jí)期末考試時(shí)間為2025年1月13日至15日

高中一、二年級(jí)期末考試時(shí)間為2025年1月16日至18日

全市高三第一次模擬考試時(shí)間為2025年1月20日至22日

放假時(shí)間

1.切實(shí)做好學(xué)期結(jié)束工作。各地各校要認(rèn)真做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作及安排好寒假工作。一是認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。各地各校要根據(jù)學(xué)段年段教學(xué)任務(wù)要求，精心組織完成好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。各普通中學(xué)務(wù)必在本學(xué)期結(jié)束前做好本校初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。二是做好學(xué)期總結(jié)分析。各學(xué)校要召開學(xué)期總結(jié)工作會(huì)，總結(jié)學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，有針對(duì)性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制定新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。要組織召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校、學(xué)生等各方面發(fā)展情況，強(qiáng)化家校共育，合理利用假期時(shí)間促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

2.嚴(yán)格考試作業(yè)管理。各地各校要嚴(yán)格按照《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔2021〕34號(hào)）要求，小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級(jí)由各校根據(jù)放假時(shí)間安排組織期末考試，考試實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將考試結(jié)果在家長(zhǎng)群傳播，堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。要合理安排寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實(shí)教輔管理“八嚴(yán)禁”要求，不得違規(guī)統(tǒng)一推薦、征訂教輔材料。學(xué)校不得額外增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，要求家長(zhǎng)自行打印孩子作業(yè)。

3.積極推進(jìn)校家社協(xié)同育人。各地各校要加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)宣傳，落實(shí)好《九江市教育局等十二部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制實(shí)施方案》（九教發(fā)〔2023〕85號(hào)）要求，緊密結(jié)合本地本校實(shí)際，深化校家社協(xié)同育人的具體措施和可操作性的辦法，進(jìn)一步厘清家庭、學(xué)校、社會(huì)的協(xié)同育人責(zé)任，著力完善“學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持”的協(xié)同育人機(jī)制。各地中小學(xué)校要精心組織開展好寒假期間“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，在尊重學(xué)生家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情況確定家訪形式，了解學(xué)生家庭基本狀況、親子關(guān)系、校外生活等內(nèi)容，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理、教育教學(xué)等方面的意見建議，與家長(zhǎng)探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑。要重點(diǎn)關(guān)注特殊家庭學(xué)生（單親、孤兒、留守、家庭變故等）、心理異常學(xué)生（抑郁、情緒不穩(wěn)定等）、行為異常學(xué)生（沉迷游戲、人際交往障礙等）等群體，建立家訪檔案，追蹤家訪效果。要督促指導(dǎo)教師及時(shí)上傳家訪相關(guān)信息至省級(jí)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)信息管理平臺(tái)，嚴(yán)禁數(shù)字家訪等造假行為。

4.認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策要求。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策和工作要求，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。寒假期間，除高三年級(jí)可在確保安全和堅(jiān)持自愿的原則下適當(dāng)安排教學(xué)外（時(shí)間不超過假期1/3，惡劣天氣不得安排教學(xué)），所有中小學(xué)、幼兒園或教師務(wù)必做到“三個(gè)一律、三個(gè)嚴(yán)禁”：一律不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課（包括以寒假托管服務(wù)的名義），一律不得舉辦學(xué)科培訓(xùn)班、特長(zhǎng)班、奧賽班、興趣班、提高班等，一律不得將校園、校舍出租給校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作舉辦各類培訓(xùn)班；嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的違規(guī)補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，對(duì)寒假違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)收費(fèi)行為實(shí)行“零容忍”，加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課行為的核處，公布舉報(bào)電話，暢通反映渠道。對(duì)違規(guī)開展補(bǔ)課的學(xué)校，經(jīng)查實(shí)后，應(yīng)嚴(yán)肅追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志的責(zé)任。對(duì)于區(qū)域內(nèi)多所中小學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，將追究當(dāng)?shù)亟逃姓块T及其負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

學(xué)校要通過《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等形式，教育引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)全面準(zhǔn)確理解“雙減”政策要求，寒假期間不送孩子到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)科類培訓(xùn)（含在職教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)教師、自由職業(yè)者違規(guī)開展的地下培訓(xùn)）。要關(guān)注孩子自主發(fā)展，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間；要關(guān)注親子陪伴，不用報(bào)班補(bǔ)習(xí)代替親子時(shí)間，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣；要關(guān)注身心健康，鼓勵(lì)孩子利用假期時(shí)間廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動(dòng)實(shí)踐，不用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動(dòng)。

5.科學(xué)安排學(xué)生寒假生活。各地各校要堅(jiān)持從關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的高度，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生合理安排好假期生活。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“四史”教育（黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史）和理想信念教育、愛國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各中小學(xué)、幼兒園要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寒假生活的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主合理規(guī)劃假期安排，保持規(guī)律的生活作息，養(yǎng)成多讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣，積極參加家庭勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)行2小時(shí)以上的體育鍛煉或戶外活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，有效預(yù)防和減緩近視，提高免疫力和身體抗病能力。義務(wù)教育階段學(xué)校要提前規(guī)劃摸底，在學(xué)校條件允許、堅(jiān)持學(xué)生自愿的情況下，為有需求的學(xué)生開展“紅心護(hù)苗”寒假校內(nèi)免費(fèi)托管服務(wù)。

6.加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)托管機(jī)構(gòu)監(jiān)管。各地教育行政部門寒假期間要加大巡查檢查力度，嚴(yán)查學(xué)科類隱形變異違規(guī)培訓(xùn)，督促校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)托管機(jī)構(gòu)做好安全管理，全面排查機(jī)構(gòu)在房屋、消防、食品等方面安全隱患；對(duì)不符合要求的，要聯(lián)合住建、市場(chǎng)監(jiān)管、消防救援等部門及時(shí)查處，切實(shí)保障學(xué)生安全。

7.加強(qiáng)安全教育和校園安全管理。各地各校要高度重視寒假學(xué)生安全工作，在放寒假前，各地中小學(xué)、幼兒園要集中開展一次假期安全教育，突出車輛交通、防火災(zāi)、防欺凌、防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、防季節(jié)性傳染病等內(nèi)容；假期中，學(xué)校要通過微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等，持續(xù)推送交通、飲食、心理等安全知識(shí)，不斷提高師生安全意識(shí)。學(xué)校要開展一次校內(nèi)安全隱患自查，排查消防（燃?xì)猓⑿＃▓@）舍、水電線路、危險(xiǎn)化學(xué)品、校車、校內(nèi)在建工程等風(fēng)險(xiǎn)隱患，利用假期進(jìn)行整改。要嚴(yán)格落實(shí)假期校園值班值守，妥善做好護(hù)校安園相關(guān)工作，筑牢校園安全底線，確保校園財(cái)產(chǎn)及人身安全，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

8.全面加強(qiáng)特殊群體學(xué)生關(guān)愛和控輟保學(xué)工作。各地各校要切實(shí)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生、留守兒童、困境兒童等關(guān)心關(guān)愛工作。要堅(jiān)持綜合施策，持續(xù)發(fā)力鞏固控輟保學(xué)成果，進(jìn)一步健全控輟保學(xué)和送教上門工作機(jī)制，充分利用寒假時(shí)間，對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生開展勸返復(fù)學(xué)工作，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)常態(tài)清零，確保脫貧戶家庭、監(jiān)測(cè)對(duì)象家庭義務(wù)教育階段適齡子女全部入學(xué)，其他適齡兒童少年“應(yīng)入盡入”，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。要利用假期進(jìn)一步梳理和規(guī)范殘疾兒童送教上門工作，嚴(yán)格送教上門臺(tái)賬管理，切實(shí)保障適齡重度殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

9.精心安排教師寒假生活。各地各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際精心安排好教師的寒假生活，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)作風(fēng)、正師風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。要從政治、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心關(guān)愛教師，在確保教師休息調(diào)養(yǎng)好的同時(shí)，合理安排好教師的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教師素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。寒假期間，各地各校要切實(shí)加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)禁學(xué)校教師參與校外培訓(xùn)行為，中小學(xué)在職教師（含教研機(jī)構(gòu)在職人員）不得舉辦或參與校外培訓(xùn)班，不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，不得從事有償補(bǔ)課。

（來源：九江教育發(fā)布）