12月18日,在九江市教育局、市教裝中心的精心安排下,長(zhǎng)虹小學(xué)組織了三年級(jí)部分師生來(lái)到九江市人工智能科創(chuàng)基地進(jìn)行訪學(xué)活動(dòng)。
學(xué)生們首先觀看了機(jī)器人的舞蹈表演,形態(tài)各異的機(jī)器人隨著動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏翩翩起舞,整齊劃一的動(dòng)作和靈動(dòng)的姿態(tài)引得學(xué)生們陣陣驚嘆和歡呼。
除此以外,語(yǔ)音解碼站讓學(xué)生們了解到語(yǔ)音識(shí)別與解碼的原理和應(yīng)用;AI繪畫體驗(yàn)區(qū)讓學(xué)生體會(huì)到了人工智能與藝術(shù)創(chuàng)作的完美結(jié)合;汽車自動(dòng)化生產(chǎn)線的展示讓學(xué)生們直觀地感受到了科技對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的深刻變革;與機(jī)器狗的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受著科技帶來(lái)的新奇與樂(lè)趣;多擬態(tài)仿生機(jī)器人的展示也讓學(xué)生們對(duì)未來(lái)科技的發(fā)展有了更廣闊的想象空間。
學(xué)生們還在老師的指導(dǎo)下,參與了圖形化編程、創(chuàng)客套裝和無(wú)人機(jī)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在圖形化編程的學(xué)習(xí)中,學(xué)生們通過(guò)簡(jiǎn)單地拖拽積木塊和拼接,初步掌握了編程的基本邏輯和方法。
創(chuàng)客套裝學(xué)習(xí)則激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。他們利用各種電子元件和材料,發(fā)揮自己的創(chuàng)意,動(dòng)手制作出一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的科技小作品。
而無(wú)人機(jī)的實(shí)踐活動(dòng)更是讓學(xué)生們體驗(yàn)到了操控的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,操控著無(wú)人機(jī)在空中翱翔,感受著科技帶來(lái)的自由與激情。
此次參觀九江教育科創(chuàng)基地的活動(dòng),為長(zhǎng)虹小學(xué)的學(xué)生們打開(kāi)了一扇通往科技世界的大門,激勵(lì)他們?cè)诳萍嫉牡缆飞喜粩嗵剿髑靶小?/span>
(來(lái)源:長(zhǎng)虹小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:楊何
審核:吳雪倩