為發(fā)揮學(xué)校名師示范引領(lǐng)作用,打造“雙峰—實(shí)華”校際科研共同體,根據(jù)九江市教育局“市直學(xué)校名師走教支持計(jì)劃”工作安排,12月4日九江市雙峰小學(xué)黨員名師語文走教團(tuán)隊(duì)第五次走進(jìn)九江實(shí)華學(xué)校開展走教活動。九江市實(shí)華學(xué)校校長付雋率全體語文教師參加了活動。
江西省學(xué)科帶頭人李強(qiáng)老師執(zhí)教了低年級《左耳旁和右耳旁》寫字指導(dǎo)課。李強(qiáng)創(chuàng)設(shè)任務(wù)群情境,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字字理認(rèn)知“左阜右邑”,引導(dǎo)學(xué)生觀察、組拼、書寫“雙耳旁”及有關(guān)漢字。采用低年級學(xué)生喜愛的手指操、課桌舞、合作拼圖等形式,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)漢字王國,寫端端正正中國字,做堂堂正正中國人。
九江市雙峰小學(xué)副校長、省特級教師周小蘭作了題為《小學(xué)語文一年級識字寫字教學(xué)建議》的專題講座。她從《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》各學(xué)段“識字與寫字”要求入手,針對新教材識字寫字的變化內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)中的生動案例,對識字和寫字教學(xué)注意事項(xiàng),集中識字、隨文識字、寫字教學(xué)基本流程,識字寫字評價(jià)策略進(jìn)行了科學(xué)、翔實(shí)講解。
九江市雙峰小學(xué)工會主席、省特級教師葉楓以《以媒介素養(yǎng)教育提升小學(xué)學(xué)科育人功能》為話題,以生動的識字寫字教學(xué)為例,闡述通過多種方式融合教學(xué),如故事書、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、多媒體資料等,在傳統(tǒng)識字寫字的基礎(chǔ)上加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果,從一個新的視角打開一扇窗。
課后,實(shí)華學(xué)校全體語文教師參加了此次校際聯(lián)動教研活動,付雋作了講話。實(shí)華學(xué)校教師代表作了點(diǎn)評發(fā)言,提出問題,解決問題,共同探討,形成科研共同體。大家紛紛表示在今后的教學(xué)中將更好地開展字理識字教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生“寫好中國字,做好中國娃”。
(來源:九江市雙峰小學(xué) 李強(qiáng))
編輯:畢典夫
責(zé)編:楊何
審核:吳雪倩