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活動中，教師萬芳芳和向秀以八年級上冊4.2節(jié)《汽化和液化》為主題，進行了同課異構(gòu)教學授課，呈現(xiàn)了兩節(jié)科學與趣味并存的精彩課堂。

萬芳芳以趣味小實驗的形式導入課堂，有效激發(fā)了同學們的學習積極性。教學中，她注重用恰當?shù)膯栴}引發(fā)學生思考。整堂課教具使用富有創(chuàng)新性，學生實驗的設計獨特高效，讓學生在輕松愉悅的氛圍中探索物理，感受物理的魅力。

向秀運用生活中常見的冰塊引入課題，讓學生在課堂伊始就感受到物理與生活的聯(lián)系。課堂中，他還注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，引導學生親自動手，在有趣的實驗過程中提高物理思辨能力，充分激發(fā)了同學們對物理學科的熱愛。

觀摩結(jié)束后，聽課教師們針對兩節(jié)課開展了教學研討。大家結(jié)合自身的教學實踐，對兩位老師的教學步驟設計、實驗設計、師生互動設計等方面給予充分肯定，同時就如何優(yōu)化課堂也提出了富有建設性的意見。

此次“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研活動，既為教師們提供了一個展示自我、相互學習的平臺，提升了教師的教學能力與專業(yè)素養(yǎng)，同時也加深了聯(lián)盟校之間的交流合作，促進聯(lián)盟校之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，形成了互幫互學、相互探討、共同進步的良好氛圍。

（來源：九江外國語學校 樊斌 邵茶香 吳沅澮/文?廖勇/圖）