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孫慧老師執(zhí)教的是統(tǒng)編版教材二年級(jí)上冊(cè)《劉胡蘭》一課。課堂上，她充分利用視頻、圖片等資源拉近學(xué)生和課文之間的距離。通過(guò)師生合作朗讀、分角色朗讀，讓學(xué)生在朗讀中對(duì)比不同人物的語(yǔ)氣，以讀促情，以讀育人，讓孩子在朗讀中感悟劉胡蘭堅(jiān)定的革命意志，視死如歸的革命情懷。

隨后，袁衛(wèi)紅老師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文講座。講座圍繞“立足學(xué)習(xí)任務(wù)群，落實(shí)起步作文”展開(kāi)。袁老師從“習(xí)作題目新穎、習(xí)作角度多樣、習(xí)作細(xì)節(jié)分解、習(xí)作語(yǔ)言新鮮、習(xí)作評(píng)價(jià)新意”五個(gè)方面進(jìn)行闡述。整場(chǎng)講座既有豐富的理論知識(shí)，又有鮮活的教學(xué)實(shí)例，讓在場(chǎng)的老師們耳目一新，受益匪淺。

此次活動(dòng)不僅為學(xué)生帶來(lái)了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更促進(jìn)了校際之間的教育資源共享，為九江教育發(fā)展描繪了一幅嶄新的畫(huà)卷。

（來(lái)源：九江市長(zhǎng)虹小學(xué) 龔瑤）