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為豐富廣大教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)“快樂(lè)工作，健康生活”理念，促進(jìn)教職工身心健康，更好地展現(xiàn)教職工風(fēng)采和健康向上、積極進(jìn)取的精神面貌，10月12日，九江市雙峰小學(xué)教育集團(tuán)開(kāi)展了教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

金風(fēng)送爽，金桂飄香。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，老師們熱情高漲，斗志昂揚(yáng)，強(qiáng)烈的自信盡顯一爭(zhēng)高下的雄心壯志，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，教師們個(gè)個(gè)躍躍欲試，你爭(zhēng)我趕，迸發(fā)出激情和力量。

讓我們跟隨鏡頭，一起見(jiàn)證智慧與汗水的碰撞，感受團(tuán)隊(duì)間的默契與歡樂(lè)。

二龍戲珠

第一項(xiàng)比賽是“二龍戲珠”，兩位老師背靠背夾一足球。每組老師在聽(tīng)到出發(fā)信號(hào)后，都迅速橫向移動(dòng)到終點(diǎn)，利落地將球交給本隊(duì)第二對(duì)隊(duì)員，依次再傳給第三對(duì)老師，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。

“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡，加油聲、吶喊聲此起彼伏。老師們?cè)谥v臺(tái)上指點(diǎn)迷津，亦能在綠茵場(chǎng)上一球定乾坤。同夾一個(gè)球，朝著共同的目標(biāo)，奮力托舉、努力奔跑，盡情地釋放著自己的童心，歡呼雀躍，激情四射，青春飛揚(yáng)，嗨翻全場(chǎng)！傳遞出一種積極向上的生活態(tài)度和雙峰面貌。

扭轉(zhuǎn)乾坤

最令人矚目的莫過(guò)于扭轉(zhuǎn)乾坤項(xiàng)目了，每隊(duì)隊(duì)員，手拉手圍在一起，所有人的手要牽住，只有一個(gè)呼啦圈，從第一個(gè)隊(duì)員開(kāi)始，只能用頭和腳運(yùn)呼啦圈，把呼啦圈運(yùn)到最后一名隊(duì)員。他們步伐一致，口號(hào)響亮，每一步都凝聚著團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。當(dāng)隊(duì)伍成功通過(guò)時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了！

參賽老師們拉著手圍成一圈，在不松手情況下將身體穿過(guò)呼啦圈，并將呼啦圈傳遞給下一位隊(duì)員。呼啦圈在隊(duì)伍中靈活自由地穿梭。賽場(chǎng)上的每一個(gè)級(jí)部、每一位隊(duì)員都在爭(zhēng)分奪秒地傳遞著呼啦圈，低頭的、彎腰的、抬腿的……大家紛紛展現(xiàn)出高超的技巧，讓呼啦圈迅速穿過(guò)身體。每一次精準(zhǔn)穿過(guò)都引來(lái)陣陣掌聲與喝彩。有的姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)引人稱(chēng)贊，有的動(dòng)作滑稽引人一笑，老師們?cè)谳p松和諧的氛圍中進(jìn)行著比賽。

龍騰虎躍

這時(shí)讓我們轉(zhuǎn)到龍騰虎躍的賽場(chǎng)上，教師們穿上跳躍服接力，通過(guò)跳躍的方式抵達(dá)終點(diǎn)。他們或凝神靜氣，或輕松自如，每一次跳躍都承載著對(duì)勝利的渴望與對(duì)自我的挑戰(zhàn)。

各年級(jí)的老師們一次凝心聚力的向前跳躍，一份集體面對(duì)的考驗(yàn)，一股積極向上的力量，他們步調(diào)一致，相互配合，龍騰虎躍接力破繭成蝶。

勇往直前

障礙跑的比賽現(xiàn)場(chǎng)也活力滿(mǎn)滿(mǎn)，每位老師依次通過(guò)不同的障礙物抵達(dá)終點(diǎn)。賽道上，他們齊心協(xié)力向終點(diǎn)行進(jìn)，目光所及，皆是矯健的步伐、躍動(dòng)的身姿。他們瞄準(zhǔn)目標(biāo)心堅(jiān)定，奮力向前跑去。比賽過(guò)程中，老師們各盡其能，不時(shí)調(diào)整角度、站位策略和動(dòng)作通過(guò)。有的小跳中，輕松穿越；有的被障礙物阻擋住，遺憾連連。操場(chǎng)上，圍觀的教師指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)、贊嘆，驚呼、叫好、加油聲不斷。

時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)

在標(biāo)志桶運(yùn)球接力賽場(chǎng)上，參賽教師個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚(yáng)。他們小心翼翼地為運(yùn)送的小球搭建通道，穿越一個(gè)又一個(gè)標(biāo)志桶。一群勇敢的探險(xiǎn)家們，攜帶著珍貴的小球開(kāi)始刺激的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”啦！合作、策略、溝通，缺一不可！小球在困難重重中順利前行，終于到達(dá)終點(diǎn)。一個(gè)個(gè)奔跑的身影，一次次接力的傳遞，不斷調(diào)整的速度和角度，都詮釋著比賽的緊張！

對(duì)于大多數(shù)參與比賽的教職工而言，排名并非最重要的，關(guān)鍵在于參與，在于挑戰(zhàn)自我、超越極限、體悟永不言棄的精神，并堅(jiān)持到底。各年級(jí)部門(mén)的老師們團(tuán)結(jié)一致，相互鼓舞，緊密配合，在這片洋溢著歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們?nèi)橥度?，奮勇?tīng)?zhēng)先，展開(kāi)了一場(chǎng)既趣味盎然又充滿(mǎn)智慧與力量的精彩較量。

緊張又有趣的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，在比賽中，無(wú)論是參與賽事的選手們，還是場(chǎng)外加油助威的隊(duì)友，都在參與運(yùn)動(dòng)的同時(shí)獲得了美好的體驗(yàn)，樂(lè)在其中，同享運(yùn)動(dòng)的“趣味”。通過(guò)此次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信全體教職工將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的精神，全身心地投入到工作中去，以更陽(yáng)光的心態(tài)、更強(qiáng)健的體魄在教育路上逐夢(mèng)前行。

（來(lái)源：雙峰小學(xué) 葉楓 嚴(yán)子潔 葉申辰）