為深入了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建立更緊密的家校聯(lián)系,推進(jìn)家校教育合力的形成,九江三中初二年級部在黨委委員、副校長李代煌和年級部主任吳明靜的帶領(lǐng)下積極開展線下與線上相結(jié)合的家訪活動,為學(xué)生與家庭送去溫暖與關(guān)懷。
家訪,是心與心的觸碰,是愛與希望的傳遞。初二年級部積極開展的家訪活動有目標(biāo)、有指導(dǎo)、有溫度。領(lǐng)導(dǎo)帶頭訪、班主任和科任老師普遍訪、特殊學(xué)生精準(zhǔn)訪,并特別關(guān)注六類重點(diǎn)學(xué)生,體現(xiàn)了對留守兒童的關(guān)愛。此外,為了滿足不同家庭的需求,年級部還采用了電話家訪、微信家訪等多元化的家訪形式,確保家訪工作的全覆蓋。
每一扇被輕輕叩響的家門背后,都承載著家長對孩子未來的殷切期盼。家訪過程中,老師們與家長真誠溝通,切實(shí)了解家長的教育需求,關(guān)心學(xué)生情緒與需求,對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予了充分肯定,并根據(jù)學(xué)生家庭實(shí)際情況,提出針對性建議和指導(dǎo)。
教育,是教師和家長的雙向奔赴;共育,是家校并肩攜手同心同行;家訪談心,是愛與責(zé)任的聚力前行。本次家訪談心活動,切實(shí)加強(qiáng)了師生、學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家校教育合力最大化,在家校共育這條美好之路上留下了溫暖和情懷。
(來源:九江三中 馮丹)
編輯:畢典夫
責(zé)編:楊何
審核:尹芃