為進(jìn)一步落實(shí)家校共育,密切家校聯(lián)系,形成更為有效的家校合力機(jī)制,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)慶假期教育,九江市雙峰小學(xué)教育集團(tuán)利用國(guó)慶假期深入開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。
家訪(fǎng)前,學(xué)校根據(jù)學(xué)生國(guó)慶假期情況靈活制定方案,積極采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”相結(jié)合的方式落實(shí)家訪(fǎng),通過(guò)調(diào)取學(xué)生檔案、日常表現(xiàn)等資料,提前了解學(xué)生基本情況,做到真實(shí)有效地收集家長(zhǎng)心聲,讓家長(zhǎng)舒心、安心、暖心。
家訪(fǎng)中,老師們以真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)交流,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭背景和個(gè)性特點(diǎn),為實(shí)施更加個(gè)性化的教育提供有力支持。在交流中,校領(lǐng)導(dǎo)和老師們耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,共同探討孩子的教育問(wèn)題。通過(guò)家訪(fǎng),許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育有了更深入的了解,增強(qiáng)了家校之間的信任與合作。
本次家訪(fǎng)是暑期家訪(fǎng)的延續(xù),更是家校合作常態(tài)化的深入。國(guó)慶家訪(fǎng)以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、殘疾學(xué)生、留守兒童、心理困擾等特殊困難學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象,家訪(fǎng)中老師們與家長(zhǎng)共同制訂假期心理關(guān)懷計(jì)劃,提供學(xué)校心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生做好自我調(diào)節(jié)和假期安排,多措并舉織密織牢校園安全防線(xiàn)。
家訪(fǎng)是一次讓教育更有溫度的邂逅,更是一場(chǎng)手拉手、心貼心的溫情互動(dòng)。家校共育成長(zhǎng),拉近與孩子心靈的距離;愛(ài)與責(zé)任同行,構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁,雙峰小學(xué)一如既往攜手書(shū)寫(xiě)家校協(xié)同育人新篇章!
(來(lái)源:雙峰小學(xué) 田超)
編輯:畢典夫
責(zé)編:楊何
審核:尹芃