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近日，九江小學(xué)教育集團(tuán)三校區(qū)音樂組全體教師開展了新教師新教材研課，針對新教材開展了討論，由今年新入職的新教師張夢婷執(zhí)教。此次課程是新教材第一單元第二節(jié)，張夢婷用富有親和力的教態(tài)和生動(dòng)的語言表達(dá)，不斷激發(fā)學(xué)生聆聽的興趣。

課后，音樂組全體成員在組長周剛老師帶領(lǐng)下進(jìn)行了教研評課。老師們首先肯定了張夢婷作為一名新入職教師對待課堂的認(rèn)真和肯鉆研的良好品質(zhì)，同時(shí)也針對課堂上出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行討論和探究。老師們對教材中大篇幅的故事引發(fā)思考同時(shí)提出了建議。低年級小朋友的教學(xué)要以興趣為主，故事可以多一些肢體動(dòng)作，語言抑揚(yáng)頓挫，以及故事中關(guān)于音樂要素要豐富形式，例如加入演唱、演奏、模仿、聆聽、樂器等多種形式，并要在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣、演唱習(xí)慣等。通過這次聽課、評課，教師們都引發(fā)思考，教材的故事性應(yīng)當(dāng)如何切入更為恰當(dāng)。

此次研討活動(dòng)是一次“新”與“心”的對話，新的老師面對新的教材，新的學(xué)生，又是一次全新的體驗(yàn)。同時(shí)此次教研也是繼新教材使用之后的首次實(shí)踐聽課，音樂組全體成員敞開心扉，各抒己見，紛紛表示要努力做好課前課后的備課學(xué)習(xí)工作。今后教師們將不斷充分運(yùn)用自己的所學(xué)所想貫徹新教材教學(xué)，讓學(xué)生們樂享音樂。

（來源：九江小學(xué) 李陽陽 張夢婷）