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九江一中八里湖校區(qū)初中語文教研組參與市直中學(xué)初中教育聯(lián)盟六校聯(lián)合教研活動

9月12日 15時 閱讀 31457

為促進教育教學(xué)水平的提高,9月10日,九江一中八里湖校區(qū)初中語文教研組參與由市教科所初中科科長、語文教研員王芳老師組織的市直中學(xué)初中教育聯(lián)盟六校聯(lián)合教研活動。

本次教研活動按照聽課、評課兩個環(huán)節(jié)進行。

九江市第七中學(xué)教師蔡文艷、第六中學(xué)教師余惠慧帶來精彩的同課異構(gòu)展示課——《鄉(xiāng)愁》。蔡文艷通過設(shè)置“誦讀知鄉(xiāng)愁”“品讀悟鄉(xiāng)愁”等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)來推動學(xué)生對于文本的理解,朗讀教學(xué)貫穿始終。余惠慧巧創(chuàng)情境,以“小灣來信”設(shè)置驅(qū)動性任務(wù),教學(xué)過程高度聚焦。

隨后,九江一中初中語文教師鄒月英、羅燕參與評課。鄒月英提出,余惠慧的課堂與當(dāng)前語文新課標(biāo)倡導(dǎo)的情境性與實踐性契合程度較高,情境任務(wù)與文本內(nèi)容貼合緊密,教師有意創(chuàng)設(shè)語言表達情境來提高學(xué)生語言建構(gòu)能力。羅燕也對展示課表示肯定,她認(rèn)為,“活動·探究”單元的教學(xué)需要有合理的問題鏈的設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)思維的進階。

最后,全體老師合影留念。

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(來源:九江一中八里湖校區(qū)初中語文教研組)

編輯:畢典夫

責(zé)編:楊何

審核:吳雪倩

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