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近期，九江市九江小學積極組織全體教師通過線上的觀摩的方式參加2024年全省基礎教育教學能力提升暑期培訓活動。

本次培訓活動緊密圍繞教輔材料管理改革與作業(yè)設計能力提升兩大核心目標展開，精心設計了豐富多樣的課程內(nèi)容。首先，培訓詳細介紹了義務教育階段《文字作業(yè)本》的使用方法與江西智慧教育平臺“學習園地”的豐富資源，引導教師們充分利用這些優(yōu)質教學資源，創(chuàng)新教學模式，滿足學生多樣化的學習需求。

針對當前作業(yè)設計中存在的普遍問題，培訓還特別設置了作業(yè)設計優(yōu)化專題。專家們從作業(yè)設計的原則、方法、評價等多個維度出發(fā)，為教師們提供了實用的指導建議。他們表示，作業(yè)設計應充分考慮學生的個性化需求，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，同時還應注重作業(yè)的反饋與改進機制，以促進學生全面發(fā)展。

通過此次線上培訓，九江小學參訓教師們紛紛表示，培訓內(nèi)容貼近實際、操作性強，不僅幫助他們解決了教學中的許多困惑與難題，還為他們提供了許多新的思路與方法。通過培訓，教師們不僅加深了對教輔材料規(guī)范管理的認識與理解，還進一步提升了自身的教學能力與作業(yè)設計水平。大家相信，在全省教育工作者的共同努力下，我省的基礎教育事業(yè)必將迎來更加輝煌的明天。