為進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生心理健康問題,提高班主任育人過程中應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問題的能力,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長,8月22日上午,九江一中特邀武漢大學(xué)副教授張榮華在暑期學(xué)習(xí)班作了題為《“雙減”與內(nèi)卷下的心理健康教育》的專題講座。
講座中,張教授圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行展開:一是內(nèi)卷環(huán)境下,家長和老師應(yīng)如何應(yīng)對(duì)并改善青少年“四無”現(xiàn)象?二是在“雙減”和內(nèi)卷的沖突下,家長教師該何去何從?張老師表示,面對(duì)“四無”現(xiàn)象,緩解學(xué)生焦慮和抑郁情緒的關(guān)鍵在于幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),給自己的人生賦予意義;與他人建立聯(lián)系,做到心中有他人,為人民服務(wù);增加現(xiàn)實(shí)體驗(yàn),培養(yǎng)感受快樂的能力;做一個(gè)樂群、樂業(yè)、樂意的人。
副校長余忠庚在德育講座總結(jié)講話中表示,張教授用真實(shí)形象的事例、風(fēng)趣幽默的話語道出了當(dāng)下年輕人抑郁的成因以及應(yīng)對(duì)策略。此次講座有助于幫助班主任協(xié)調(diào)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)九江一中德育工作的開展和落實(shí)。
(來源:九江一中 政教處供稿)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:楊何