搭建多元載體 注重常態(tài)長效，湖口縣全力推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見實(shí)效
開設(shè)微信“指尖流動(dòng)課堂”和學(xué)習(xí)專欄，向流動(dòng)黨員推送學(xué)習(xí)資料；聯(lián)合共建單位深入社區(qū)黨群之家，與社區(qū)黨員共學(xué)共研《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》；通過講座、討論等形式深入開展學(xué)習(xí)，提升黨員干部黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識；以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，以“問題清單”推動(dòng)整改落實(shí)；組織觀看警示教育片，開展專題警示教育，深入剖析典型問題背后的思想根源，以身邊案例和《條例》條款相結(jié)合……黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，湖口縣堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，上下聯(lián)動(dòng)一體推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
搭建多元載體，鞏固學(xué)習(xí)質(zhì)效。湖口縣積極探索豐富警示教育方式方法，利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)抓好自主學(xué)習(xí)，在微信公眾號開設(shè)專欄，打造“指尖課堂”，引導(dǎo)黨員利用碎片化時(shí)間“隨身學(xué)”，并向黨員干部和基層黨支部發(fā)放《條例》單行本，統(tǒng)籌推進(jìn)《條例》學(xué)習(xí)、警示教育等各項(xiàng)任務(wù)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，精選當(dāng)?shù)剡`紀(jì)違法典型案例，逐一對照深入分析《條例》內(nèi)容，深入開展以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)，用身邊人身邊事加深黨員干部對《條例》的理解，引導(dǎo)其自警自省自律。
推動(dòng)精準(zhǔn)施策，突出分類指導(dǎo)。為增強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性，湖口縣強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃，扎實(shí)做好組織協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作，下發(fā)工作提示，及時(shí)與基層溝通聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，幫助基層解疑釋惑、把準(zhǔn)方向；開展聯(lián)動(dòng)實(shí)地調(diào)研，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域全覆蓋；制定下發(fā)“問題清單”，點(diǎn)對點(diǎn)反饋給相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位，幫助整改提升。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重常態(tài)長效。湖口縣將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與日常工作相融合，著力在“學(xué)”上下真功，在“行”上求實(shí)效，堅(jiān)持把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展、持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)緊密結(jié)合起來，與“提素質(zhì)、改作風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)結(jié)合起來，與開展群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題集中整治工作結(jié)合起來，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了風(fēng)清氣正、心齊勁足、向上向善的政治生態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)氛圍，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)。
（吳江 九江日報(bào)記者朱曦薇）
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