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6月18日，《人民日報》15版頭條稿件《讓孩子們喜歡運動、樂于鍛煉》，其中報道了九江瑞昌市第七小學、武寧縣第六小學等創(chuàng)新開展課后體育活動，豐富多彩的校園體育活動、專業(yè)的體育教師和教練團隊，讓校園體育多姿多彩。稿件還配發(fā)了武寧縣第六小學學生在網(wǎng)球課上做游戲的照片。

核心閱讀

如何讓校園體育活動更有創(chuàng)意，吸引更多學生參與？在江西，有多所中小學創(chuàng)新開展課后體育活動。從培養(yǎng)孩子的運動興趣出發(fā)，舉辦豐富多彩的校園體育活動，通過引進社會力量，提升校園體育教學水平，讓校園體育多姿多彩。

放學后，校園運動場傳來歡聲笑語。袁夢腳踩滑輪、手持滑行杖，在操場上穿梭。

袁夢是江西省贛州市崇義縣思源實驗學校四年級的學生。從2023年起，學校在課后延時課中開展多項體育活動，開設(shè)足球、射擊、軟式曲棍球等多種興趣班，從小喜歡滑旱冰的袁夢選擇了越野滑輪。

在江西，有多所中小學創(chuàng)新開展課后體育活動。豐富多彩的校園體育活動、別具特色的校園運動會、專業(yè)的體育教師和教練團隊，讓校園體育多姿多彩。

增設(shè)項目、創(chuàng)新活動

學生選擇更豐富

如何讓校園體育活動更有創(chuàng)意，吸引更多學生參與？于都縣勝利學校在校運動會項目設(shè)置上融入巧思，針對不同年級學生設(shè)置“袋鼠跳”“擺長繩”等項目，還要求學生們跨年級組隊。

操場上，孩子們推著一個大球繞過障礙物，周圍響起陣陣加油聲?！斑@是我們?nèi)珕T運動會的比賽項目‘聚力滾大球’，3名學生一組，推動大球繞過障礙物，與隊友完成接力后，用時最少的隊伍獲勝?！眲倮麑W校校長謝榮明介紹，“我們希望通過豐富的體育活動，讓學生享受運動的樂趣，養(yǎng)成鍛煉的習慣，增強集體榮譽感?！?/span>

近年來，崇義縣結(jié)合當?shù)靥厣?，積極推動射擊、越野滑輪、軟式曲棍球、啦啦操等項目進校園。

參加體育活動會不會影響孩子寫作業(yè)？在袁夢的父親袁崇武看來，不僅不會影響，反而提升了孩子的時間規(guī)劃能力。“延時課一般有兩節(jié)，以前兩節(jié)課都用來寫作業(yè)，現(xiàn)在拿出一節(jié)課練習越野滑輪，孩子會更加注重另一節(jié)課的學習效率?！痹缥湔f。

“起初有家長擔心開展體育活動會影響學生的學業(yè)，猶豫要不要報名?！背缌x縣思源實驗學校黨總支書記呂昌松介紹，“從實踐來看，體育活動對學生的成長和學業(yè)有著積極的促進作用，參與人數(shù)不斷增加。”

引進教練、培養(yǎng)教師

體育鍛煉更專業(yè)

瑞昌市第七小學的羽毛球館內(nèi)，四年級學生鄭怡雯手握羽毛球拍左揮右擋，十分嫻熟地處理著對手的每一次回球?！?023年全國羽毛球后備人才基地比賽總決賽9歲組女子單打第三名、2023年九江市青少年羽毛球錦標賽U9—10（9至10歲以下）組女子單打第一名、2023年江西省青少年羽毛球冠軍賽U10（10歲以下）組女子單打第二名……”列舉這些成績時，鄭怡雯一臉平靜。

鄭怡雯羽毛球技術(shù)的進步，得益于學校專業(yè)的教練員隊伍。在學校的羽毛球館內(nèi)，教練員孫成華正認真地糾正小球員的技術(shù)動作。他曾擔任國家羽毛球青年隊主教練，卸任后來到瑞昌市，組建了羽毛球俱樂部。在學校的邀請下，孫教練為學校組織起羽毛球教練團隊。

在教練團隊的帶領(lǐng)下，瑞昌市第七小學的羽毛球氛圍日漸濃厚，羽毛球元素在校園內(nèi)隨處可見。在學校操場旁的展覽板上，印有學校幾十名老師的照片和介紹，一句介紹語十分醒目——“我們班老師還是羽毛球裁判員呢！”

通過引進社會力量，提升校園體育教學水平，成為江西眾多中小學的共同選擇。在此基礎(chǔ)上，培訓原有教師隊伍、引進專項體育教師也是多所學校的新嘗試。

2021年，于都縣招聘了100名專項體教融合老師，新長征中學的林漢瑩是其中一員。林漢瑩此前曾是專業(yè)運動員，如今她是一名體育教師，還擔任著班主任工作。學校黨總支書記蔣雪峰介紹：“目前學校不僅有專項體教融合老師，還引入一部分社會力量。此外，學校積極組織體育教師參加專項培訓。多樣化的教師團隊，讓學生的體育鍛煉更加專業(yè)、富有成效?！?/span>

開辦社團、完善梯隊

成長之路更通暢

人民日報記者 陶相安/攝

“我想成為一名網(wǎng)球運動員。”九江市武寧縣第六小學的李睿之說。受益于學校開展的體育興趣班，在體驗籃球、足球、羽毛球等多個項目后，李睿之選擇了網(wǎng)球。

在武寧縣第六小學，網(wǎng)球很受學生們歡迎。李睿之說：“我們每周有5節(jié)體育課，其中有一節(jié)是網(wǎng)球課。低年級時，老師會帶著我們用網(wǎng)球做各種游戲；高年級時，我們會練習一些基礎(chǔ)的網(wǎng)球技術(shù)動作。”

武寧縣第八小學的體育館內(nèi)，同樣活躍著網(wǎng)球少年的身影。網(wǎng)球運動在校園內(nèi)的廣泛開展，與武寧縣積極開展網(wǎng)球項目密切相關(guān)。在縣直小學增設(shè)網(wǎng)球課、開通課后網(wǎng)球一小時服務(wù)、選派專業(yè)教練員進校園……一系列體教融合舉措，吸引了更多孩子參與網(wǎng)球運動。

“通過與武寧國際網(wǎng)球中心合作，我們設(shè)立了專門的網(wǎng)球課程和網(wǎng)球社團，讓孩子們有更多機會接觸和學習網(wǎng)球?！蔽鋵幙h第六小學校長張桂洪介紹，“學校每周在一至三年級設(shè)置兩節(jié)網(wǎng)球興趣課，喜歡網(wǎng)球的學生都可以報名參加。在四至六年級則設(shè)立網(wǎng)球社團，成員是由教練選拔的網(wǎng)球特長生?！?/span>

如何讓優(yōu)秀的體育后備人才快速成長，于都縣進行了探索。在于都縣雩山中小學的足球場上，小球員們正在教練的帶領(lǐng)下練習傳接球技術(shù)。“別小瞧這些孩子，這可是我們的‘縣隊’?！毙ｉL曾令華說，“這是我們縣初中階段足球后備人才梯隊，我們學校有一支，于都中學初中部也有一支?！?/span>

2023年，于都縣實施優(yōu)秀體育后備人才升（轉(zhuǎn)）學就讀工作方案，為優(yōu)秀體育后備人才升學提供便利。曾令華說：“我們希望通過這樣的努力，讓校園培養(yǎng)出更多體育后備人才?！?/span>

（來源：人民日報記者?陶相安）