為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深入貫徹落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步提升孩子們音樂(lè)素養(yǎng),柴桑小學(xué)于6月17日至21日舉行了義務(wù)教育階段音樂(lè)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)考試。
本次考試分為三個(gè)部分。首先進(jìn)行演唱技能測(cè)評(píng),從音樂(lè)教材中自由選取2首歌曲進(jìn)行演唱,形式不定,從音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握、整齊度、情感的表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)定。其次,進(jìn)入聆聽(tīng)欣賞技能測(cè)評(píng)環(huán)節(jié),教師指定欣賞樂(lè)曲,學(xué)生聆聽(tīng)樂(lè)曲后完成紙筆測(cè)試。最后是綜合藝術(shù)表演的測(cè)評(píng),學(xué)生跟著音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)情緒與舞蹈風(fēng)格。
柴桑小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師通過(guò)正確多方位評(píng)價(jià),了解了學(xué)生本學(xué)期音樂(lè)學(xué)習(xí)情況,鼓勵(lì)并支持孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。今后,學(xué)校關(guān)于音樂(lè)的測(cè)評(píng)工作會(huì)繼續(xù),教師將加大對(duì)學(xué)生技能考核的力度。
(來(lái)源:柴桑小學(xué)??夏進(jìn))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:朱靜