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?為全面落實立德樹人根本任務，切實加強學校心理健康教育工作，促進學生心靈成長，增進學生間的互動與交流，營造溫馨和諧的心理健康教育氛圍，九江市田家炳實驗中學于5月份開展以“心靈成長季，幸福對對碰”為主題的心理健康月系列活動。旨在通過一系列精心策劃的活動，讓學生們更加關注自己的內心世界，了解心理健康知識，掌握應對壓力和挑戰(zhàn)的方法，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。

定格瞬間：幸福我來拍

?一張照片，珍藏著一段美好的記憶；一張照片，講述著一個幸福的故事。面向全體學生，征集了一張張幸福的照片。別具一格的“照片墻”不僅展現(xiàn)了同學們的幸福，也引導著每一位學生珍惜幸福，享受快樂。游園活動現(xiàn)場，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，氣氛和諧、溫暖。

“幸福我來拍”照片節(jié)選

學校為榮獲“幸福瞬間照”優(yōu)秀作品的同學頒獎

“簽”語寄情：幸福心書簽

“幸福書簽”作品節(jié)選

學校為榮獲“幸福書簽”優(yōu)秀作品的同學頒獎

學生們巧妙構思，制作了一個個飄逸靈動的書簽，他們用色彩、線條、圖案，文字，在方寸之地盡情地抒寫自己的心語，描繪自己心中的那份情感，那份感悟。

為青春護航：幸福游園會

?2024年高考已然步入倒計時，為緩解高三學子緊張的備考壓力，5月21日下午舉行了高考減壓嘉年華游園活動。在游園中，學生們可以根據自己的興趣和喜好，選擇參與不同的項目。有的學生在“投壺”“快樂沙包”游戲中，盡情揮臂投擲，釋放內心的壓力。有的學生在“乘風破浪”的挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)出了驚人的準確性和速度，贏得了同學們的陣陣掌聲；有的學生在“不倒森林”和“無敵風火輪”項目中，與小伙伴們默契配合，享受著團隊合作帶來的樂趣；還有的學生在“背對背擁抱”的環(huán)節(jié)中，與同伴攜手共進，展現(xiàn)了出色的協(xié)調能力。

?高三年級師生們歡樂參與、密切配合，加油聲、喝彩聲、歡呼聲、吶喊聲響成一片，歡笑和喜悅蕩漾在每位師生的心間。大家盡情享受著趣味活動帶來的輕松和快樂，也讓學生們感受到高考沖刺路上一直有老師和同學的相伴。

“心”欣向榮：幸福宣傳路

?校園里架起了幸福宣傳展板，展示心理健康知識和幸福故事。老師們提前將學生的書簽和攝影作品用麻繩和夾子串起來，心理委員現(xiàn)場組織學生進行投票，選出獲獎作品。陽光下很快排起長長的隊伍，學生們在歡聲笑語中游覽校園，結伴而行，一起感受這一個月來的幸福瞬間。

?五月是春夏交替的季節(jié)，承載著春天的希望，演繹著夏天的芬芳。心理健康活動不僅是一次心靈的洗禮，更是一次生命的啟迪。九江市田家炳實驗中學的學子們在活動中學會了關愛自己，關愛他人，學會了在挑戰(zhàn)中成長，在挫折中堅強。