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為形成完善的教學質(zhì)量保障機制，進一步提升本科教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，九江學院附屬醫(yī)院根據(jù)校質(zhì)評中心要求，4月10日至5月10日，由院領導班子成員、相關職能部門負責人及教研室主任等組成院級教學督導專家組，深入課堂開展系列巡課聽課活動。

督導專家組分別前往主校區(qū)、紫薇園校區(qū)、廬峰校區(qū)以及醫(yī)院病區(qū)等處，隨堂聽取了不同教師和不同科目的理論課、見習課、實驗課等共計16堂。在每場聽課中，專家督導組都仔細巡查了相應樓層的教室環(huán)境、學生到課情況和教學資源使用情況等；對任課教師的教材、教案、教學大綱、授課計劃、課件等基本教學材料進行了逐一檢查，并從教學著裝、教學能力、教學管理、教學效果等方面進行了評價打分記錄。

督導組專家對課堂教學總體狀況給予了肯定，并針對課程中存在的問題，分別從改進教學方法、調(diào)動學生學習積極性、激發(fā)學生深度思考、課程思政的融入和課件設計等方面提出了改進意見。督導組認為，此次活動深入了解了教師教學情況和學生的學習狀態(tài)，發(fā)揮了教學督導指導的重要作用。接下來，還需要繼續(xù)扎實促進教育教學模式創(chuàng)新，進一步優(yōu)化教學教研生態(tài)，為九江學院附屬醫(yī)院教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展不懈努力。