為進(jìn)一步加強(qiáng)家校深度溝通與交流,凝聚教育合力,共同助推學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,柴桑區(qū)一中于4月30日下午召開了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)分兩個(gè)階段:第一階段召開“家校協(xié)力,共育未來(lái)”家庭教育講座;第二階段由班主任牽頭,以班級(jí)為單位進(jìn)行家校雙向交流。
啟迪心靈 護(hù)航未來(lái)
家庭教育講座由柴桑區(qū)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、家庭教育高級(jí)講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師黃夢(mèng)莎老師擔(dān)任主講,主會(huì)場(chǎng)設(shè)在該校綜合樓會(huì)議室,高一年級(jí)各班教室設(shè)分會(huì)場(chǎng),高一年級(jí)全體家長(zhǎng)參加聆聽。
心理咨詢師黃夢(mèng)莎以熱身游戲與家長(zhǎng)互動(dòng),隨后從“談?wù)劷逃?、家庭影響孩子成長(zhǎng)”“父母陪伴的力量”“這樣陪伴正好”四個(gè)方面詳細(xì)闡釋。黃夢(mèng)莎老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給家長(zhǎng)提出了養(yǎng)育建議:親自養(yǎng)育,加強(qiáng)親子陪伴,嚴(yán)慈相濟(jì),關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求并重。她還結(jié)合自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)真正理解家庭教育的概念,并幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念:教育需要四個(gè)方面的合力,學(xué)校教育并不能解決孩子健康成長(zhǎng)的所有問(wèn)題,家庭教育才是真正的基石。
深度溝通 共筑未來(lái)
各班主任向家長(zhǎng)們匯報(bào)了開學(xué)以來(lái)老師們和同學(xué)們共同努力所取得的成績(jī),分享了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的樂(lè)趣,同時(shí)也提出了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題及解決對(duì)策。這些都引發(fā)了家長(zhǎng)們的共鳴,家長(zhǎng)們不時(shí)做著筆記、拍照記錄。
暖心陪伴 圓夢(mèng)未來(lái)
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們紛紛來(lái)到老師身邊,就孩子的在校行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活狀況等話題展開面對(duì)面的溝通交流,而班主任則對(duì)家長(zhǎng)們的提問(wèn)作出了耐心的解答,逐個(gè)交流,并給出專業(yè)的指導(dǎo)與建議。
此次家長(zhǎng)會(huì)成功拉近了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間的距離,使家長(zhǎng)們深刻理解了基于理解和溝通的教育和陪伴的重要性。通過(guò)這樣的交流,能夠最大限度地發(fā)揮家校協(xié)同教育的合力,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,為孩子們的成長(zhǎng)之路保駕護(hù)航。
(來(lái)源:柴桑區(qū)一中 蔡觀鳳)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:許欽