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近日，江西省婦聯(lián)下發(fā)了江西省婦聯(lián)關(guān)于表彰2023年度江西省三八紅旗手標(biāo)兵、江西省三八紅旗手（集體）的決定。九江一中教師車玲娣獲“三八紅旗手”榮譽稱號。

車玲娣，女，1982年1月出生，漢族，農(nóng)工民主黨員。畢業(yè)于江西師大英語教育教學(xué)專業(yè)，全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市三八紅旗手；多次榮獲省高考閱卷先進個人，九江市“教育教學(xué)科研先進個人”；贛教云錄像課評比中，榮獲省一等獎，多次獲得市說課比賽和課件比賽特等獎；主持了省級課題《基于讀后續(xù)寫的高中英語分層教學(xué)策略研究》；多篇論文發(fā)表于國家級，省級的重點刊物雜志；為國家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，清北學(xué)子高學(xué)雅、吳昀、李書杰等。

九江一中全體教職工將以車玲娣老師為榜樣，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神和黨的二十屆二中全會精神，堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章貢獻教育力量。

車玲娣先進事跡材料

車玲娣同志自進入九江一中工作以來，一直兢兢業(yè)業(yè)、勤恒德謙、摯愛默行，始終做到以學(xué)生為中心，在平凡的崗位上綻放出了不平凡的光芒。

無私奉獻，一顆丹心守崗位。2018年，車玲娣任課高三畢業(yè)班，恰巧又懷上二胎，孕期反應(yīng)很大，稍微站久就腰脹肚疼，醫(yī)生建議臥床養(yǎng)胎。家人多次勸說其休養(yǎng)，學(xué)校也已允假，但她始終放心不下臨近高考的一百多名學(xué)生。權(quán)衡再三，為了孩子們的前程，她挺著大肚子半坐半躺在講臺上一直堅持到最后。辛苦的付出也迎來了喜人的回報，當(dāng)年所任教的班級英語高考平均分高出同類班級十多分，最高分148分，居全年級第一！同年9月二寶出生，按國家政策，可休產(chǎn)假168天。但為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，車玲娣只休了50余天又回到了崗位，一邊是嗷嗷待哺的嬰兒，一邊是求知若渴的學(xué)生；一邊是小家庭的溫馨，一邊是家國之重任，她用自己的行動做出了最完美的回答，舍小家顧大家，全身心地投入到教學(xué)中。晚自習(xí)后的教室留下了她解惑授業(yè)的身影，深夜寂靜的星空照亮了她獨自歸家的旅程。星光不負(fù)趕路人，2021年她所教的培優(yōu)班有40多人高考英語成績在140分以上，創(chuàng)造了九江一中的歷史紀(jì)錄。

臨危受命，兩份責(zé)任顯擔(dān)當(dāng)。2020年是疫情形勢最為嚴(yán)峻的時期，大年初二，車玲娣臨危受命，接到教科所委派錄制贛教云高中英語課的任務(wù)。時間緊、壓力大，當(dāng)時家里沒有老人，丈夫也不在身邊，她一人獨自照顧兩個孩子，當(dāng)時老二才一歲多。面對種種困難，該同志沒有絲毫猶豫退縮，毅然接受任務(wù)，白天，她把自己關(guān)在房里備課，由于沒時間做飯和陪伴，孩子們餓了就啃面包，鬧了就靠動畫片來打發(fā)時間；晚上，等孩子們睡熟了她爬起，熬夜研究教材、設(shè)計教法、制作課件、收集素材，研課磨課。每一個環(huán)節(jié)都很磨人，唯有全力以赴，精雕細琢，精益求精。當(dāng)大家都因為疫情封閉在家時，她卻不顧風(fēng)險走出家門，為全省的孩子錄課。她說，能為抗擊疫情出力，能得到孩子、家長和社會的認(rèn)可，就是最大的收獲。

用心呵護，三尺講臺育桃李。車玲娣始終對學(xué)生呵護備至、關(guān)愛有加，被孩子們稱為知心姐姐。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中的困難，她都盡心盡力給予幫助。上一屆，有個學(xué)生的母親因病過世，孩子悲傷過度，成績下滑，車玲娣看在眼里急在心里。她特意布置了一項作業(yè)，每周讓學(xué)生寫一篇日記并逐一仔細閱讀，特別是在該學(xué)生的日記后，每一篇都留下了她鼓勵的話語。高考期間，她更是把孩子帶回家，精心準(zhǔn)備一日三餐，無微不至照顧日常生活，每一場考試都親自接送，最終，該生考上了理想的大學(xué)。車玲娣現(xiàn)在所任教的競賽班，有一個孩子因為運氣不佳沒有獲得獎項，備受打擊，開始自暴自棄。高考近在眼前，家長內(nèi)心焦急，怎么勸都沒有用，甚至起了反效果。該同志十分擔(dān)心，默默關(guān)注、積極應(yīng)對。晚自習(xí)期間，她與孩子談心；平時上課，不斷給予鼓勵，終于幫助該學(xué)生走出了陰影，重拾了信心。

以智引領(lǐng)，四季耕耘鑄輝煌。車玲娣一直注重學(xué)、教、研三同步，自費近萬元到北京進修，學(xué)先進取真經(jīng)，無論普通班、培優(yōu)班還是競賽班，每一步都扎實前進，成績突出。教學(xué)研究有深度，主持的省課題《基于讀后續(xù)寫的高中英語分層教學(xué)策略研究》已立項，《調(diào)動學(xué)生參與課堂胡積極性之我見》《請不要牽錯手——七選五做題技巧》等多篇論文在《新教育時代》《中外交流》等國家級，省級重點刊物雜志發(fā)表。出卷審題有成果，參加九江市2020-2022年高考綜合訓(xùn)練卷審題、九江市2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二英語命題等工作，參編了金考卷《高考原創(chuàng)模擬題》，多次榮獲九江一中和市的“教育教學(xué)科研先進個人”的稱號。幫教引領(lǐng)有力度，車玲娣在學(xué)校經(jīng)常與同事們交流，尤其重視對年輕的教師的幫扶培養(yǎng)。在學(xué)校傳幫結(jié)對活動中，她所帶的徒弟個性比較靦腆，雖然努力上進，但是課堂上很難控制紀(jì)律。針對這些問題，車玲娣經(jīng)常旁聽授課，深入分析研判、傳授經(jīng)驗做法，幫助該教師提升了業(yè)務(wù)能力，樹立了良好形象。同時，車玲娣積極與市內(nèi)外的同行們切磋交流，多次參加教科所高考點撥工作，2017年前往修水縣和永修縣開展送課下鄉(xiāng)活動，2023年到九江市柴桑區(qū)進行高考點撥課《listeningbetter,goingfurther》，取得了較好反響。

車玲娣常說：“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。”在教育追夢路上，她會繼續(xù)將愛與力量獻給自己熱愛的教育事業(yè)，點亮孩子們的夢想，助推青年教師成長，讓生命在這份崇高的事業(yè)中閃閃發(fā)光。