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為嚴格落實“雙減”政策，創(chuàng)新一、二年級學業(yè)評價方式，以寓教于樂的形式增加評價的趣味性、綜合性，考查學生對知識的綜合運用能力，促進學生全面發(fā)展，近日，柴桑小學一、二年級開展了無紙化測評。測評以“闖關(guān)”的形式進行，立足把學生本學期所學知識、技能融合在活動中，讓學生們在快樂中學習，在學習中感悟收獲，享受成長的喜悅。

本次考查依據(jù)學科核心素養(yǎng)，結(jié)合語、數(shù)學科知識特點，精心設計了“記憶超人”“探秘冒險島”“拼音，我能行”“小小神算手”“你說我擺”等多個關(guān)卡。采用體驗式游戲和動手實踐相結(jié)合的方式進行，對學生的拼音、字詞、口語表達、口算、實踐操作以及解決問題的綜合能力給予星級評價。

此次無紙化測評活動有效地促進了學生的評價全面性，激發(fā)了學生的學習熱情和學習興趣，使得學生在這樣的活動形式中，輕松愉快地獲得學習的樂趣。

在今后的教學中，學校將不斷探索“雙減”政策下的新做法、新策略，一如既往地為孩子創(chuàng)造出更廣闊的發(fā)展空間，堅持不懈，砥礪前行，為孩子的健康成長保駕護航。