為深化課堂教學(xué)改革,落實(shí)新課標(biāo)理念,提升課堂教學(xué)效果,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),1月5日,九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校庾亮、八里湖、濂溪三校區(qū)聯(lián)合開展英語(yǔ)教研活動(dòng)。全體初中英語(yǔ)教師參加此次活動(dòng)。八里湖校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)郭建武全程觀摩指導(dǎo)。
活動(dòng)中,八里湖校區(qū)李浪老師和庾亮校區(qū)李雅星老師以人教版初一英語(yǔ)上冊(cè)《unit 8 When is your birthday? (1a-2c)》為課題開展了同課異構(gòu)的教學(xué)授課,呈現(xiàn)出了兩節(jié)異彩紛呈、異曲同工的高效課堂。
李浪首先引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,她以貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的常見問題 “What subjects do you have at school?”導(dǎo)入,圍繞學(xué)生設(shè)置真實(shí)問題與情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),她結(jié)合課本圖片,引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)形容詞表達(dá)對(duì)不同學(xué)科的看法,并通過(guò)設(shè)置不同形式的聽力活動(dòng)以及鼓勵(lì)學(xué)生自主利用重點(diǎn)句型與同伴進(jìn)行對(duì)話的方式,進(jìn)一步幫助學(xué)生牢固掌握本節(jié)聽說(shuō)課的重點(diǎn)句型。
李雅星以視頻導(dǎo)入本節(jié)課的關(guān)鍵詞—subjects,讓學(xué)生初步體會(huì)本節(jié)課的要點(diǎn),并通過(guò)問答和我說(shuō)你做的游戲環(huán)節(jié),幫助學(xué)生鞏固學(xué)科類單詞,營(yíng)造了良好的課堂氛圍。在此基礎(chǔ)上,她引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖片進(jìn)行理解和猜測(cè),并布置由簡(jiǎn)到難的聽力活動(dòng)任務(wù),層層遞進(jìn),循循善誘,教會(huì)學(xué)生如何處理聽力材料。同時(shí),她鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用,運(yùn)用所學(xué)句型與同伴進(jìn)行互動(dòng)交流,進(jìn)一步提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
觀摩結(jié)束后,全體教師就兩位執(zhí)教老師的授課內(nèi)容從不同層面、不同角度進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng),充分肯定了兩節(jié)課的教學(xué)思路與設(shè)計(jì),并分享了自身的見解和體會(huì)。
教而不研則淺,研而不教則空。此次三校區(qū)聯(lián)合舉辦的同課異構(gòu)教研活動(dòng),為廣大教師搭建了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、借鑒的平臺(tái),達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋、共同提高的目的,有效促進(jìn)了全體教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提升。
(來(lái)源:九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 文/姜妍妍 吳沅澮 圖/姜妍妍)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文