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九江一中南門湖校區(qū)召開高二年級聯(lián)考成績分析會

12月29日 14時(shí) 閱讀 29040

為進(jìn)一步拾遺補(bǔ)闕、查找教學(xué)短板,12月19日晚,九江一中南門湖校區(qū)高二年級在致知樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開本學(xué)期聯(lián)考檢測質(zhì)量分析會。九江一中黨委書記周衛(wèi)華、校長李青、副校長任愛翔、教務(wù)處主任歐陽歡融、科研處主任呂良艷和年級全體老師參會。會議由高二年級主任權(quán)小平主持。

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會議分為兩個(gè)階段。

第一階段首先由任愛翔對這次聯(lián)考成績進(jìn)行了全面細(xì)致的分析,從宏觀上各校的總分、單科成績、優(yōu)生情況,以及微觀上班級的優(yōu)生人數(shù)和后進(jìn)生人數(shù)、各科成績的分差等方面,對本次聯(lián)考成績深入淺出開展解剖分析。任愛翔認(rèn)為這次聯(lián)考亮點(diǎn)突出,同時(shí)也暴露出一些不足的地方,希望年級老師在保持亮點(diǎn)的同時(shí),全力思考如何突破不足。

接下來呂良艷就教學(xué)科研進(jìn)行講話。在教學(xué)方面,呂良艷介紹了本屆奧賽班的情況,分析了奧賽班的特殊性,分享了自己在帶班過程中的一些做法;在科研方面,他提倡老師們要加強(qiáng)試題研究,精選試題素材,把握最新前沿知識,同時(shí)加強(qiáng)對自身學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng),從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

然后,由理科和文科培優(yōu)班班主任、備課組代表進(jìn)行發(fā)言。對于尖子生的培養(yǎng),曹端喜老師認(rèn)為第一要變被動(dòng)為主動(dòng),引導(dǎo)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);其次是要磨尖治拐,想辦法補(bǔ)短板;再次是要力求穩(wěn)定,心態(tài)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)穩(wěn)定;最后是要有儲備力量,對于很多臨界生要多鼓勵(lì),多關(guān)注,高考未定,皆為黑馬。宋健偉老師首先分析了文科培優(yōu)班中考入學(xué)的成績,以及日常教學(xué)中的一些情況,成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。他表示要嚴(yán)抓班級常規(guī),重點(diǎn)關(guān)注提低培優(yōu),加強(qiáng)自身實(shí)力,爭取下次聯(lián)考成績更進(jìn)一步。語文備課組王小書老師分析了語文學(xué)科的特殊性。他認(rèn)為,尖子生的比拼最后可能就是比拼語文成績,同時(shí)分享備課組活動(dòng)的一些做法供老師參考。

最后權(quán)小平就年級工作進(jìn)行匯報(bào)。他說,年級常規(guī)工作要常抓不懈,教學(xué)工作力爭抓實(shí)抓細(xì),同時(shí)做好新老教師傳幫帶工作,分享了組織備課組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。希望各個(gè)備課組能夠?qū)⒔萄谢顒?dòng)抓實(shí)抓牢,要求青年教師多聽課多請教,在這種氛圍下青年老師會快速成長。

會議第二階段,首先由歐陽歡融就生源和高考指標(biāo)進(jìn)行說明。歐陽歡融講解了招生生源的組成,從而細(xì)化高考指標(biāo)到各班,同時(shí)表明在新教材新高考形勢下,要加強(qiáng)校際合作,開闊教師視野,要提高學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理/歷史的重視程度。

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會上,李青表示,結(jié)合這次聯(lián)考成績,提出聯(lián)考完以后,成績需要細(xì)致全面地分析,找出其中亮點(diǎn)和不足。需要肯定,但也需要批評。老師之間需要相互學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,同時(shí)也要扎實(shí)做好各項(xiàng)日常的教學(xué)常規(guī)工作。

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最后,周衛(wèi)華進(jìn)行總結(jié)講話。她表示要加強(qiáng)備課組活動(dòng),互相學(xué)習(xí),群策群力,特別是集體備課;同時(shí)加強(qiáng)家校、師生、教師之間的溝通,重點(diǎn)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,用好教學(xué)時(shí)間,齊心協(xié)力,將高二年級教學(xué)工作推向更美好明天。

(來源:九江一中)

編輯:畢典夫

責(zé)編:劉瑤

審核:盧江文

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