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12月18-19日，“雙減”背景下江西省小學語文“新課標新理念”系列公益活動之“學業(yè)質(zhì)量評價”現(xiàn)場觀摩會在南昌市洪都小學舉行。雙峰小學余永萍老師受邀參加并作現(xiàn)場課展示。

余永萍老師執(zhí)教的是五年級下冊的第四單元的習作教學《他＿了》。通過兩個描寫片段，引導學生猜測片段中人物心情，讓孩子們在思辨中感悟怎樣的描寫才能準確地反映人物內(nèi)心，并通過細致對比引導學生總結把人物內(nèi)心寫具體的三大法寶：神態(tài)放大鏡、語言留聲機、動作慢鏡頭，運用到自己寫作的實踐中。同時，余老師特別注重發(fā)揮評價機制作用，以鼓勵性的語言激勵學生大膽表達，也通過學生間的評價檢測學生學習效果。輕松愉悅的氛圍，下筆如有神般地一氣呵成，令現(xiàn)場觀摩教師贊嘆不已。

課后，徐承蕓老師進行專業(yè)點評。她主要針對教材設計意識、教師評價語言的準確性、關注習作要求、關注例文等方面著重評價了課堂教學行為和教學效果，并強調(diào)真教育往往都在細節(jié)當中。讓聽課老師們明白，教學中，需豐富評價方式，結合評價工具，關注學習結果，優(yōu)化評價語言，更好地體現(xiàn)新課標“教學評”一體化的理念。

本次活動還有來自全省其他兄弟學校優(yōu)質(zhì)課例展示及關于“學業(yè)質(zhì)量評價”的經(jīng)驗分享，讓老師們進一步了解應與時俱進，鉆研學習新概念——“學業(yè)質(zhì)量評價”，堅持以評促教，以評促學，以評育人，落實“素養(yǎng)導向”的學業(yè)質(zhì)量評價，實現(xiàn)語文學科核心素養(yǎng)。