11月23日,市2023年市直初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)如期而至。九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體初中英語(yǔ)老師參與此次培訓(xùn)。
此次活動(dòng)分為專家講座、課例觀摩以及培訓(xùn)反芻三個(gè)環(huán)節(jié)。江西省教育廳教學(xué)教材研究室英語(yǔ)教研員、特級(jí)教師、正高級(jí)教師溫愛(ài)英為老師們帶來(lái)《新課標(biāo)新理念新變化》專題講座。她從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等角度對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行了深入解讀,并側(cè)重分析了英語(yǔ)學(xué)科四大“核心素養(yǎng)”的內(nèi)涵。針對(duì)“語(yǔ)言能力”“文化意識(shí)”“思維品質(zhì)”“學(xué)習(xí)能力”等內(nèi)容,溫老師結(jié)合多個(gè)課例進(jìn)行了深入細(xì)致的講解,具有指導(dǎo)性、實(shí)踐性,進(jìn)一步深化了一線老師們對(duì)《新課標(biāo)》的認(rèn)識(shí)。
下午,四位教師帶來(lái)了精彩紛呈的課堂展示。來(lái)自市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的萬(wàn)丹老師的閱讀課“LostandFound”與學(xué)生生活緊密相連。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種方式,梳理和鞏固相關(guān)語(yǔ)言知識(shí),整體提升學(xué)生語(yǔ)篇理解能力、邏輯思維能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力,體現(xiàn)了新課程背景下的“教-學(xué)-評(píng)”一體化設(shè)計(jì)。九江一中的郭金風(fēng)老師的閱讀課“WillPeopleHaveRobots?”中課堂活動(dòng)類型多樣,學(xué)習(xí)拓展素材豐富有效,完成“基于語(yǔ)篇——深入語(yǔ)篇——超越語(yǔ)篇”這一逐層深入的主題意義探究循環(huán)。來(lái)自九江三中的陳丹、市同文中學(xué)的黃琴老師的課堂,讓教師們清楚了解設(shè)計(jì)者的教學(xué)理念和構(gòu)思,新課標(biāo)引領(lǐng)下,思考教學(xué)的方向和策略。陳老師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,趣味性強(qiáng),對(duì)重難點(diǎn)訓(xùn)練到位。課堂既重視了學(xué)生基礎(chǔ)能力的提高,又重視了思維能力的提高,體現(xiàn)了教學(xué)環(huán)節(jié)與新課標(biāo)理念緊密結(jié)合。黃老師的寫(xiě)作課體現(xiàn)了語(yǔ)文古詩(shī)文與英語(yǔ)跨學(xué)科融合初探,這對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力和技巧有較強(qiáng)的借鑒意義。
市教科所初中英語(yǔ)教研員殷曄老師帶來(lái)主題講座《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下教師教學(xué)能力提升途徑的探究》。殷老師依據(jù)《新課程》理念,闡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。并對(duì)今后九江市初中英語(yǔ)教研工作指明了“五個(gè)一”的方向。即,明確一個(gè)方向、建好一支隊(duì)伍、用好一個(gè)平臺(tái)、發(fā)揮一個(gè)作用、加強(qiáng)一個(gè)宣傳。聽(tīng)完講座后,與會(huì)教師紛紛表示要以此次講座為新的起點(diǎn),將新理念付諸實(shí)踐。最后各學(xué)校代表就此次活動(dòng)交流心得、發(fā)表感悟。
九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐之中,努力培養(yǎng)“六型”干部、“五型”教師、“五型”學(xué)生,全力打造“四有”教育,為“公平、優(yōu)質(zhì)、全面、融合”的新樣態(tài)九江教育賦能蓄力。
(來(lái)源:九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 柯丹青)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:楊春霞