萬物蓬勃奮發(fā)季,正是課標(biāo)研讀時(shí)。為了使高三英語備課組更有針對性地為2024年新高考作準(zhǔn)備,12月8日上午,九江三中高三英語組在鶴問湖校區(qū)求是樓二樓開展了一次細(xì)致又全面的“三新”研討會(huì)。主講老師為江東升老師、韋華老師。
江東升老師首先結(jié)合“高考指揮棒”-高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對2023年的新高考一卷二卷進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。2023年高考英語新課標(biāo)Ⅰ、Ⅱ命題圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的要求,依據(jù)高校人才選拔要求和普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“方向是核心,平穩(wěn)是關(guān)鍵”的總原則,結(jié)合中學(xué)英語教學(xué)和復(fù)習(xí)備考實(shí)際,深化基礎(chǔ)性,考查關(guān)鍵能力,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引導(dǎo),加強(qiáng)教考銜接,服務(wù)“雙減”工作,發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。
江東升老師對2023年高考英語試卷進(jìn)行了整體評(píng)析。2023年高考英語試題的命制主要考查學(xué)生的學(xué)科必備知識(shí)和英語綜合運(yùn)用能力,深化基礎(chǔ)性,考查關(guān)鍵能力,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的引導(dǎo), 加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查。試題選材廣泛,主要圍繞人與社會(huì)、人與自然、人與自我三大主題,體裁多樣,話題貼近生活。
江東升老師非常細(xì)致地分題型和板塊對近兩年真題進(jìn)行了對比:2023的閱讀語篇字?jǐn)?shù)增加,難度上升;聽力依舊是側(cè)重細(xì)節(jié)理解和推理判斷;閱讀側(cè)重推理判斷,考查學(xué)生多方面的批判思維和獨(dú)立思考能力以及把握全文主旨的能力;完形填空加大了對動(dòng)詞名詞的考點(diǎn),提到最后總復(fù)習(xí)時(shí)可以側(cè)重對學(xué)生關(guān)于名詞和動(dòng)詞方面的看詞識(shí)意訓(xùn)練;語法填空考查了四個(gè)非謂語,而沒考謂語以及三大類從句,提到總復(fù)習(xí)時(shí)依舊要重視語法,提高學(xué)生解題能力。
第二位主講老師是韋華老師。韋老師提到新教材與舊教材的重合之處和新增亮點(diǎn)之處,現(xiàn)在新教材新高考非常側(cè)重對中國傳統(tǒng)文化的考察以及非常側(cè)重中國特色,宣傳中國的文化和語言,因此在教學(xué)中應(yīng)該多分配時(shí)間給學(xué)生閱讀這類文本。
韋華老師還向大家分享了自己的高三總復(fù)習(xí)策略和方法。
首先要緊盯中等生,中檔題要做透,一輪復(fù)習(xí)盡量低開,照顧面要大。
其次,韋老師提到“搶著講相當(dāng)于沒講”,遇到有難度的板塊要講透,研究重點(diǎn)語篇的時(shí)間值得花,尤其是關(guān)于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等新高考重點(diǎn)的語篇。
然后,教學(xué)需要“有的放矢”,例如學(xué)生謂語非謂語題目搞不懂,就針對性地進(jìn)行訓(xùn)練,例如閱讀C篇和D篇中側(cè)重解決問題的能力,平時(shí)就要針對訓(xùn)練。最后,要做到“心理暗示”,有時(shí)候每天的聽寫會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生挫敗感。因此,要多鼓勵(lì)學(xué)生,給他們自信。
最后,整個(gè)英語組成員積極發(fā)言,各抒己見,不斷碰撞出思維的火花,營造了濃厚的教研氛圍,共同探討高三應(yīng)對“三新”的備考方案。
眾人齊心,其利斷金。此次活動(dòng)讓九江三中高三英語組老師受益匪淺,更加深入細(xì)節(jié)地了解了高中英語新高考,并且感受到了攜手前行的溫暖和凝心聚氣的力量。
(來源:九江三中 胡丹華)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文