第二批主題教育開展以來,共青城市結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”,堅(jiān)持問需于民、問計(jì)于民、問效于民,用心用情用力為群眾辦實(shí)事解難題,用民生的溫度檢驗(yàn)主題教育深度。
問需于民,一張清單提升民生的準(zhǔn)度。緊扣民生實(shí)事、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,從大處著眼、小處著手,該市各單位梳理形成道路改造、管道維修、環(huán)境整治等156項(xiàng)民生項(xiàng)目清單,逐一明確完成時(shí)限、責(zé)任人,建立調(diào)度推進(jìn)機(jī)制,推動(dòng)民生實(shí)事高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量落實(shí)落地,著力把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好。在該市南湖片區(qū)老舊小區(qū)的改造工作中,茶山街道通過上門走訪、座談交流等方式廣泛征集群眾訴求,“改不改”“改什么”“怎么改”?由居民議、居民定,推動(dòng)居民全過程參與。根據(jù)居民意愿,將南湖片區(qū)外立面、屋頂平改坡、強(qiáng)弱電下地、道路白改黑等納入改造項(xiàng)目,精準(zhǔn)滿足群眾需求。耀邦紅軍小學(xué)路段周邊住宅集中,沿街商鋪多,上下學(xué)時(shí)段停車難,特別是下雨天擁堵現(xiàn)象頻發(fā)。為切實(shí)解決這個(gè)群眾期盼已久的問題,共青城市政協(xié)組織政協(xié)委員實(shí)地走訪收集意見,協(xié)調(diào)推動(dòng)在耀邦紅軍小學(xué)路段閑置空地新建一處生態(tài)停車場(chǎng),有效緩解了停車難問題。
問計(jì)于民,一線調(diào)研提升民生的厚度。結(jié)合實(shí)際針對(duì)如何建設(shè)共青城低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行調(diào)研,培育壯大低空經(jīng)濟(jì);開展“關(guān)于推動(dòng)共青城科技—產(chǎn)業(yè)—金融良性循環(huán)”調(diào)研,打通相互促進(jìn)渠道……38個(gè)調(diào)研課題各有側(cè)重,緊密結(jié)合了群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、教育養(yǎng)老等群眾“急難愁盼”的具體問題,推動(dòng)調(diào)研真正惠及民生。共青城市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“以民為師”,按照“一個(gè)課題、一本臺(tái)賬、一套措施”的工作要求,結(jié)合“四下基層”工作法,紛紛撲下身子、沉到一線,以“解剖麻雀”的方式,把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策找實(shí),切實(shí)回應(yīng)群眾呼聲期盼,力求在解決群眾實(shí)際問題的過程中,通過“解剖一個(gè)問題”推動(dòng)“解決一類問題”。
問效于民,一份答卷提升民生的溫度。共青城市堅(jiān)持把“群眾滿意不滿意”作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn),按照“先易后難、急事急辦”的原則,推動(dòng)解決民生問題,以實(shí)實(shí)在在的舉措讓群眾看到變化、得到實(shí)惠、感到滿意?!艾F(xiàn)在任何時(shí)間段都可以用到熱水,也不存在停水的狀況?!苯鬓r(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院學(xué)生李亞楠說道。面對(duì)科教城日益凸顯的用水不足問題,共青城市以第二水廠建成為契機(jī),將該水廠的水全部用于南湖新城,日供水量從原來的1.2萬噸提升到1.8萬噸,徹底解決了科教城師生用水問題?!拔覀冞@是老小區(qū),以前經(jīng)過這里,總擔(dān)心墻上的瓷磚掉下來,萬一打到小朋友,那就更不好了。國家政策好,對(duì)這里進(jìn)行了改造,我們老百姓也可以安心出入了!”甘露鎮(zhèn)爭(zhēng)取資金對(duì)創(chuàng)業(yè)路集資樓外墻改造提升后,住戶鄒先生對(duì)此贊不絕口。
民生無小事,枝葉總關(guān)情。共青城市堅(jiān)持從群眾最期盼的問題入手,用實(shí)打?qū)嵉呐e措把事情辦好,努力讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障,奮力在主題教育中交出為民辦實(shí)事的高分答卷。
(潘平洋 胡新宸 九江日?qǐng)?bào)全媒記者?孔穎)
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