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10月31日，九江市同文中學(xué)舉行第21屆研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮暨課題成果展示會(huì)。同文中學(xué)黨委書記危柏云、副校長于先鋒參加活動(dòng)并為優(yōu)秀課題組頒發(fā)榮譽(yù)證書。參與活動(dòng)觀摩的還有學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員及各課題學(xué)生成員及家長代表。本次活動(dòng)由同文中學(xué)教科研處副主任敖強(qiáng)主持。

本次活動(dòng)共收集立項(xiàng)課題48個(gè)，經(jīng)審議通過結(jié)項(xiàng)的課題有37個(gè)、優(yōu)秀課題18個(gè)。經(jīng)過激烈的初選，最終有8個(gè)優(yōu)秀課題(初中2個(gè)，高中6個(gè))脫穎而出，入圍本次展示活動(dòng)。課題展示過程精彩紛呈，盡顯同文學(xué)子博學(xué)雅行的風(fēng)范。

梅發(fā)君老師指導(dǎo)的500班凌晨組的課題《酒闌更喜團(tuán)茶苦——探究茶多酚的功效》通過實(shí)驗(yàn)向我們展示提取茶多酚的方法——溶劑提取法、離子沉淀法、柱分離制備法，介紹茶多酚的功效，最后從實(shí)際出發(fā)探究茶多酚在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用范圍，生動(dòng)形象地詮釋了中國的傳統(tǒng)茶文化。

伍文瀾老師指導(dǎo)的，由503班、507班和510班合作進(jìn)行研究的胡譯心組的課題《江南雨，古巷韻綢繆——對(duì)油紙傘的研究和制作》深入民間，探訪油紙傘匠人，清晰還原了油紙傘制作的完整工藝，并親自動(dòng)手實(shí)踐、參與制作，帶來了非常精致的油紙傘成品。同時(shí)通過問卷調(diào)研的方式探究油紙傘在當(dāng)代的傳承和應(yīng)用等問題，這是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和頌揚(yáng)。

朱斌斌老師指導(dǎo)的501班王靖雅課題組的《胭脂天青，粉紅黛綠——關(guān)于顏料制作的研究》探究傳統(tǒng)顏料的成分，通過實(shí)驗(yàn)方法從礦物和植物中提煉顏料，并借助自制顏料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫，以娟秀的字體書寫“天下同文”，獻(xiàn)禮同文156周年校慶。

熊杰、汪雪松老師指導(dǎo)的303班王賽溪組的課題《利用納米超親水表面水滴蒸發(fā)發(fā)電現(xiàn)象及其發(fā)電機(jī)的研究心》利用超親水、超疏水試劑等原材料，通過實(shí)驗(yàn)手段獲得電荷并制作滴水發(fā)電機(jī)。該研究體現(xiàn)了超越年級(jí)的良好實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

雷曉萌老師指導(dǎo)的512班的葉元浩然組的課題《反暴護(hù)友，抱德煬和》直面社會(huì)痛點(diǎn)問題——校園暴力，從校園暴力的概念、特點(diǎn)、危害、原因、應(yīng)對(duì)等5個(gè)方面展開調(diào)查研究，同時(shí)通過表演的方式向我們展示校園暴力。小組成員還制作了手抄報(bào)、繪本和宣傳視頻，呼吁抵制校園暴力，讓所有青春都能被溫柔對(duì)待。

唐晗老師指導(dǎo)的505班曹佳敏組的課題《探究中華的蠶絲文化》介紹了蠶絲的分類和中華蠶絲文化以及小組成員親自動(dòng)手養(yǎng)蠶取絲的過程，并在現(xiàn)場(chǎng)展示了他們制作的蠶絲扇和蠶絲被。

李雪立老師指導(dǎo)的505班潘子越組的課題《從“生命游戲”開始——元胞自動(dòng)機(jī)的研究與應(yīng)用》從“生命游戲”開始深入研究元胞自動(dòng)機(jī)的應(yīng)用，先后展示了滑翔機(jī)（slider）的迭代，“生命游戲”開始的仿真程序編碼、蘭頓螞蟻、沃爾夫勒姆的基本元胞自動(dòng)機(jī)、流沙、分形模擬、夢(mèng)工廠等模型演示。

庹藝?yán)蠋熤笇?dǎo)的307班楊雅如組的課題《茶餅嚼時(shí)香透齒，水沈燒處碧凝煙——對(duì)茶餅研究制作與推廣》系統(tǒng)全面調(diào)查了九江傳統(tǒng)糕點(diǎn)“茶點(diǎn)”的由來和制作方法并加以實(shí)踐，制作出茶餅成品。小組成員還為茶餅制作了宣傳推廣的海報(bào)，旨在利用網(wǎng)絡(luò)影響力宣傳廬山茶餅。

教科研處主任王林明對(duì)活動(dòng)作了精到的點(diǎn)評(píng)，充分肯定了同文學(xué)子博學(xué)睿思、不斷超越自我的精神風(fēng)貌和指導(dǎo)教師立己達(dá)人的為師風(fēng)范，總結(jié)了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的類別，強(qiáng)調(diào)了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義。