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導(dǎo)入語：

學(xué)生：大家好，我是柴桑小學(xué)四年級(jí)一班的張城愷。書，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書，是啟迪智慧的鑰匙。我喜歡讀書，也喜歡和爸爸媽媽分享書中有趣的故事，一起領(lǐng)悟作者想給予我們的真諦。

家長：大家好，我是張城愷的媽媽。好的書籍是最貴重的珍寶，它能開闊思維，給人帶來智慧、啟發(fā)和樂趣。親子閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的一種很好的方式，以書為媒，以閱讀為紐帶，讓我們一起走進(jìn)“書香飄萬家”親子閱讀主題活動(dòng)。

書本推薦：

小伙伴們，你知道春天什么時(shí)候開始嗎？可以吃冰淇淋的夏天什么時(shí)候到來呢？楓葉什么時(shí)候被染上漂亮的秋色？什么時(shí)候可以和小伙伴一起堆雪人、打雪仗？這些時(shí)間《二十四節(jié)氣》都可以告訴你哦！

朗讀內(nèi)容：

今天我們一起來讀一讀《二十四節(jié)氣》中有關(guān)于寒露的知識(shí)吧！

“九月節(jié)，露氣寒冷，將凝結(jié)也?！焙兜囊馑际菤鉁乇劝茁稌r(shí)更低，地面的露水更冷，快要凝結(jié)成霜。它表示秋季時(shí)節(jié)的正式開始。寒露以后可以明顯感覺到季節(jié)的變化，一場較強(qiáng)的冷空氣帶來的秋雨過后，溫度下降明顯。不過，風(fēng)雨天氣大多維持時(shí)間不長，晝暖夜涼。 ???

登高，由于重陽節(jié)在寒露前后，寒露節(jié)氣宜人的氣候又十分適合登山，重陽節(jié)登高也就慢慢成了寒露節(jié)氣的習(xí)俗。觀紅葉，寒露過后的連續(xù)降溫催紅了楓葉，漫山紅葉如霞似錦、如詩如畫。但我國幅員遼闊，各地的紅葉呈現(xiàn)的時(shí)間是不同的，其中尤以黃河以北的紅葉最美。

學(xué)生：我們國家歷史悠久，老祖宗們給我們留下了許多寶貴的文化遺產(chǎn)，二十四節(jié)氣就是古人在勤勞的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中總結(jié)出來的智慧寶典。

家長：是呀！很久以前，人們沒有日歷，他們只能觀察太陽，來確定是現(xiàn)在是什么季節(jié)。通過“二十四節(jié)氣”把握農(nóng)作物規(guī)律，植物生長規(guī)律，動(dòng)物行為，以此來指導(dǎo)種地、澆水、觀察天氣變化。

學(xué)生：讓我們靜下心來，品讀一本書，賞析一幅畫，聆聽一段動(dòng)人的故事。

家長：讓親子閱讀陪伴孩子每一天

合：讓書香溢滿每個(gè)孩子的心田。

張城愷，柴桑小學(xué)四（1）班學(xué)生。

他性格開朗、熱情，喜歡交朋友，也喜歡學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手。他積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在思想、學(xué)習(xí)、班務(wù)工作等方面積上進(jìn)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿激情。

他喜歡閱讀，是個(gè)小書迷。每讀到一本好書，他都會(huì)如獲至寶，愛不釋手，全身心沉浸在故事情節(jié)中?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書使他養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。正所謂，“興趣是最好的老師”，因?yàn)橄矚g，閱讀的同時(shí)促進(jìn)著他的成長，增長了知識(shí)，懂得了道理，從閱讀中得到豐富的營養(yǎng)，也給童年增添了一縷光。