在新課程、新教材、新高考的背景下，為了適應(yīng)新要求，順應(yīng)新形勢(shì)，探索新時(shí)期高中教育教學(xué)管理的新方法、新思路，謀求新發(fā)展，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高中教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)水平，8月25日，柴桑區(qū)一中邀請(qǐng)了河南省林州市第一中學(xué)副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、河南省骨干校長(zhǎng)付永豐以及瑞昌市第一中學(xué)分管教學(xué)教研副校長(zhǎng)、高中生物高級(jí)教師、九江市首屆德藝雙馨先進(jìn)教師、九江市師德標(biāo)兵周升明來(lái)校作“新課標(biāo)新課程新高考”改革專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。柴桑區(qū)一中黨委書(shū)記朱巨軍主持。全體教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

付永豐本場(chǎng)講座以國(guó)家教育方針政策為綱，以教育教學(xué)改革實(shí)質(zhì)為要，從宏觀(guān)政策、中觀(guān)政策、微觀(guān)運(yùn)用等三個(gè)視角詳細(xì)闡述了新課程改革與實(shí)施的內(nèi)在邏輯。他提出課程改革質(zhì)量就是教學(xué)水平提升和課堂質(zhì)量提高，這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的價(jià)值意義。周升明則是以如何打造高效課堂為旨，詳細(xì)解讀瑞昌一中“四程序 八環(huán)節(jié)”高效課堂模式，盡顯精細(xì)化教學(xué)管理精髓；并介紹了精細(xì)化常規(guī)教研流程，體現(xiàn)瑞昌一中“三新”背景下核心主題教研思路，促進(jìn)教師內(nèi)部成長(zhǎng)。

道阻且長(zhǎng)，行則將至。兩位專(zhuān)家的講座具有很強(qiáng)的前瞻性和引領(lǐng)性，不僅有理論的解讀，也有具體的方法指導(dǎo)。此次專(zhuān)題講座，解答了當(dāng)前老師們?cè)谔幚硇陆滩模瑐鋺?zhàn)新高考中的遇到的諸多疑問(wèn)，讓本來(lái)感到迷茫困惑的參訓(xùn)教師豁然開(kāi)朗，在為期一天的培訓(xùn)中找到了思路與方法，啟迪至深。參訓(xùn)老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，專(zhuān)心記錄、深入研討，相信在接下來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐中教師們將不斷地探索，反躬自省，走出一條適合柴桑區(qū)一中校情的創(chuàng)新性發(fā)展之路。