為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用,推動(dòng)“雙減”工作走深走實(shí),積極響應(yīng)市教育局“紅燭護(hù)夏”行動(dòng),著力緩解未成年人暑期看護(hù)難問(wèn)題,讓孩子們度過(guò)一個(gè)健康、安全、充實(shí)的暑假,暑假期間,柴桑小學(xué)多措并舉開(kāi)展“紅燭護(hù)夏”文明實(shí)踐活動(dòng)。
為做好“紅燭護(hù)夏”文明實(shí)踐活動(dòng),柴桑小學(xué)制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,組建了“紅燭護(hù)夏”黨員教師志愿服務(wù)隊(duì)。組織學(xué)生積極參與各類(lèi)文明實(shí)踐活動(dòng),為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市加油助力。同時(shí),學(xué)校還開(kāi)通了心理咨詢(xún)熱線,為暑期中有需要的同學(xué)們提供服務(wù)。
“同學(xué)們,如果我們不高興了怎么辦呀?”“可以告訴同學(xué)、朋友呀。”為引導(dǎo)小朋友們正確地表達(dá)自己的情緒,老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言帶領(lǐng)小朋友們一起進(jìn)入《我的情緒小怪獸》繪本賞析,通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答、小游戲方式,幫助小朋友們更好地理解情緒,學(xué)會(huì)積累正面情緒,正確處理負(fù)面情緒。
其次,老師組織小朋友們觀看紅色主題教育片,通過(guò)黨員教師講黨史故事,讓少先隊(duì)員們了解黨史,扣好人生第一粒扣子。
接下來(lái),柴桑小學(xué)將聯(lián)合家庭、社區(qū)、校外實(shí)踐基地等,開(kāi)展豐富多彩的生活,為暑期文明實(shí)踐服務(wù)增添新的色彩。
(來(lái)源:柴桑小學(xué))
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編輯:畢典夫
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