8月11日下午,九江一中召開(kāi)2023年暑期學(xué)習(xí)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。九江一中校長(zhǎng)萬(wàn)金陵、黨委書(shū)記李玉珍和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員出席大會(huì)。學(xué)校各中層領(lǐng)導(dǎo)干部、全體班主任和教研組長(zhǎng)等近300人參加了大會(huì)。高中組交流會(huì)由副校長(zhǎng)任愛(ài)翔主持。?
來(lái)自九江一中高中部語(yǔ)文組范青老師、數(shù)學(xué)組(理)江俊老師、數(shù)學(xué)組(文)高山林老師、英語(yǔ)組劉莉莉老師、物理組劉青老師、化學(xué)組高玲老師、生物組李建老師、政治組劉柔含老師、歷史組馮慧老師、地理組丁小菊老師,依據(jù)2023年高考試卷命題思路及備課策略,與在場(chǎng)的教師交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了研究感悟。
范青老師以2023年四套全國(guó)卷為例,從“博、深、活、連”四個(gè)角度談命題趨勢(shì);江俊老師詳查考點(diǎn)分布、總結(jié)試卷綜述,提供了數(shù)據(jù)翔實(shí)的《2023年高考數(shù)學(xué)全國(guó)乙卷試題評(píng)析報(bào)告》;高山林老師做了細(xì)致的新老高考題型對(duì)比調(diào)查,為文科生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)給出了良好建議;劉莉莉老師立足新課標(biāo)所提倡的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)觀的研究和實(shí)踐,對(duì)學(xué)生做題情況進(jìn)行綜合分析,指出現(xiàn)在的英語(yǔ)高考題型基于真實(shí)情境、落實(shí)核心素養(yǎng),充分發(fā)揮了高考的育人功能和價(jià)值導(dǎo)向。
劉青老師提出教師要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)避學(xué)習(xí)誤區(qū),做好系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)化的物理知識(shí)復(fù)習(xí);高玲老師建議老師們要研讀課標(biāo),提倡學(xué)生要以“題”為載、有效訓(xùn)練,師生齊心共同走好三輪復(fù)習(xí)的提升之路;李建老師分享了備課組帶領(lǐng)學(xué)生,把近五年高考真題,進(jìn)行逐題尋蹤的有效經(jīng)驗(yàn),從客觀題到主觀題的每一空,都帶領(lǐng)學(xué)生在課本上找到出處,幫助學(xué)生突破題海掙扎,走向靈活應(yīng)考。
劉柔含老師從教材、真題、時(shí)政、臨摹四個(gè)角度為高考解題提供了多樣化的提分思路;羅靜老師透過(guò)史學(xué)傳統(tǒng),發(fā)掘“五史”的信息題量?jī)r(jià)值,倡導(dǎo)學(xué)生注重歷史思維所凝聚的邏輯之美;丁小菊老師從綜合素養(yǎng)、人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知等思維角度通過(guò)教學(xué)立德樹(shù)人,把握高考動(dòng)向……
各科分享和主講的老師們都立足專業(yè),兼顧高考改革大趨勢(shì),分析試題,暢談備考策略。在座教師無(wú)不表示獲益匪淺。?
任愛(ài)翔對(duì)十位老師的分享作了點(diǎn)評(píng),并對(duì)老師們提出要求,要求老師研究課標(biāo)、鉆研教材,做好新老高考的銜接。
九江一中高三年級(jí)部通過(guò)本次交流會(huì)為老師們架起了學(xué)習(xí)借鑒和共享交流的橋梁。參會(huì)教師表示將不忘教育的初心,為推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展而繼續(xù)砥礪前行。?
(任愛(ài)翔在交流會(huì)上發(fā)表講話)
(校長(zhǎng)萬(wàn)金陵,黨委書(shū)記李玉珍及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員出席大會(huì))
(語(yǔ)文組?范青老師發(fā)言)
(理科數(shù)學(xué)組?江俊老師發(fā)言)
(文科數(shù)學(xué)組?高山林老師發(fā)言)
(英語(yǔ)組?劉莉莉老師發(fā)言)
(物理組?劉青老師發(fā)言)
(化學(xué)組?高玲老師發(fā)言)
(生物組?李建老師發(fā)言)
(政治組?劉柔含老師發(fā)言)
(歷史組?馮慧老師發(fā)言)
(地理組?丁小菊老師發(fā)言)
(來(lái)源:九江一中教務(wù)處?黃藝芝?范青?饒?chǎng)┖?
編輯:梅正
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文