【宣傳闡釋精神文明創(chuàng)建·文明校園】文明之花香溢百年樟苑 ——九江市同文中學(xué)文明校園創(chuàng)建工作紀(jì)實
九江市同文中學(xué)始建于1867年，至今已有156年的辦學(xué)歷史，文化底蘊十分深厚，享有“江南名?！敝雷u。
156年來，同文中學(xué)弘人文之道，化育興邦；舉博雅之旗，負(fù)重前行。秉承“讀好書，做好人”的校訓(xùn)，恪守“教好書，育好人”的職業(yè)準(zhǔn)則，傳承文明、書寫文明的腳步從未停歇。學(xué)校先后獲得全國文明校園、全國勵志教育基地、全國素質(zhì)教育基地、江西省文明校園、江西省優(yōu)秀重點中學(xué)、江西省狀元學(xué)校、江西省十大榜樣學(xué)校、江西省德育示范學(xué)校、江西省安全文明校園、江西省園林化單位、九江市實施素質(zhì)教育先進單位、九江市狀元學(xué)校等上百項榮譽稱號。近年來，文明校園建設(shè)一路高歌的九江市同文中學(xué)更是獲得了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。
學(xué)校將文明校園創(chuàng)建工作融入學(xué)校制度、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、環(huán)境建設(shè)之中，延伸到每一個班級、每一名師生，實現(xiàn)了文明教育廣滲透、全覆蓋。在創(chuàng)建文明校園過程中，該校堅持物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三線共進，突出學(xué)校營建、學(xué)生參與、社會資源引入三管齊下，強化部門聯(lián)動，多方齊抓共管，取得了突出成績。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好——爭當(dāng)文明校園“排頭兵”
全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。學(xué)校黨政班子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，確保了同文教育事業(yè)發(fā)展道路和辦學(xué)方向正確。
學(xué)校深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的二十大精神，全面深化教育綜合改革，以新高考改革為契機，不斷推進“新課標(biāo)、新課程、新高考”為標(biāo)志的課堂教學(xué)改革，強化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力水平。近年來，學(xué)校中高考捷報頻頻，一批批同文學(xué)子，從這里走向四面八方，成為建設(shè)祖國的棟梁之材。
思想道德教育好——畫好理想信念“同心圓”
加強思想理論武裝，筑牢理想信念之基。學(xué)校堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為重要政治任務(wù)，不斷用新思想武裝師生頭腦。
與此同時，學(xué)校通過豐富多彩的活動，將未成年人思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，按照“德育目標(biāo)具體化、育人模式全員化、德育內(nèi)容課程化、德育活動系列化、德育工作特色化”的總體要求，根據(jù)不同年級、不同年齡階段分層設(shè)計不同主題活動，大力營造教書育人、管理育人和服務(wù)育人的濃厚氛圍，寓教于樂，知行一體，潤物無聲，把“立德樹人”落到了實處。
大膽創(chuàng)新活動形式，從大處著眼，從小處著手，豐富活動載體，以實際行動深入踐行社會主義核心價值觀。大力推進文明創(chuàng)建宣傳教育，結(jié)合思政課、主題班會、國旗下講話、志愿活動、校園和家務(wù)勞動等形式進行正確價值觀引導(dǎo)，落實《中小學(xué)生守則》規(guī)范要求；通過文明勸導(dǎo)、校園文明禮儀自查等活動，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；積極開展“清明祭英烈”“傳承紅色基因”等主題活動，傳承紅色基因，推進社會主義核心價值體系建設(shè)；通過開展“傳統(tǒng)書法進校園”“傳統(tǒng)武術(shù)進校園”“書香校園”“中華經(jīng)典誦讀”比賽，評選“新時代好少年”等活動弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)青少年堅定理想信念，強化文化認(rèn)同和價值認(rèn)同，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色基因外化于行，內(nèi)化于心。
活動陣地建設(shè)好——筑牢品德教育“護城河”
學(xué)校在文明創(chuàng)建活動中，始終注重活動陣地建設(shè)。學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會的溝通監(jiān)督作用，搭建起家校溝通橋梁，促進教師踐行職業(yè)道德規(guī)范；校園文化長廊建設(shè)不斷跟進，校園廣播站天天有新內(nèi)容，班級黑板報、校園櫥窗、文化墻月月有更新，新時代重要思想理論、文明禮儀、法治、傳統(tǒng)美德、環(huán)保、節(jié)約等主題常伴學(xué)生校園生活；參觀同文書院、方志敏廣場等紅色教育基地以及常態(tài)化的升旗儀式、主題班會、演講比賽等豐富多彩的課內(nèi)外活動成為學(xué)生愛國主義和理想主義教育的有效載體；寒暑假開展的形式多樣的志愿服務(wù)活動是品德教育的生動實戰(zhàn)；定期舉行的法治教育，增長了同學(xué)們的法律知識，弘揚了法治精神；浸潤著書香文化氣息的同文講壇，引領(lǐng)學(xué)生提升自身道德修養(yǎng)，成為全體師生心中的學(xué)術(shù)高地。各種活動陣地的開辟，深化拓展了育人的渠道和空間，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅實的基礎(chǔ)?！ ?/span>
教師隊伍建設(shè)好——打造文明校園“風(fēng)向標(biāo)”
師德師風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來，是學(xué)生健康成長、推進學(xué)校文明的現(xiàn)實需要。學(xué)校始終注重明師道、鑄師德、揚師風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，正校風(fēng)，學(xué)校出臺《九江市同文中學(xué)關(guān)于進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的決定》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，守住師德的底線，作好行動上的表率；簽訂《教師師德承諾書》，讓大家始終不忘初心、牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)；定期舉辦師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)工作會、專家講座和師德討論會，通過每年評選表彰優(yōu)秀教師，以典型引路的方式，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的價值觀，爭做新時期的“四有”好教師，助推廣大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，在全校范圍內(nèi)逐步形成了良好的育人環(huán)境和良好的師風(fēng)校風(fēng)。
校園文化建設(shè)好——凝聚學(xué)校發(fā)展“精氣神”
建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運用校訓(xùn)、校史、校歌、?；盏刃@文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明；體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動；學(xué)校積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動；在校園內(nèi)顯著位置（道路、教室、食堂、宿舍等）設(shè)置文明校園創(chuàng)建宣傳欄（牌），營造文明校園濃厚創(chuàng)建氛圍。
校園環(huán)境建設(shè)好——營造綠色校園“優(yōu)生態(tài)”
走進校園，樟苑蔥郁，鳥語花香，清新宜人，學(xué)校也因此被評為江西省園林化單位。校園規(guī)模雖然不是很大，卻規(guī)劃科學(xué)，布局合理，教學(xué)、生活、運動設(shè)施完備；教室布置洋溢文明向上氣息，文化長廊充滿文化積淀，宣傳走廊內(nèi)容豐富多彩；社會主義核心價值觀、“讀好書，做好人”的校訓(xùn)等內(nèi)容處處可見；學(xué)校以“方志敏精神”為中心，讓師生在共同進步的過程中，傳承紅色基因，弘揚“方志敏”精神，激勵同文學(xué)子為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。
學(xué)校以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以打造文明校園品牌為著力點，大力整治校園環(huán)境，校園區(qū)域管理網(wǎng)絡(luò)不斷完善，校園綠化率不斷提高，校園車輛停放不斷規(guī)范，校園周邊治安環(huán)境不斷凈化，高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施，大手筆、藝術(shù)性的校園文化環(huán)境，人性化、科學(xué)化的教學(xué)管理，成為莘莘學(xué)子書山學(xué)海執(zhí)著千尋、漫漫修遠的理想場所和精神圣地。
（吳海青）
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