為迎接“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來,關(guān)愛鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童,傳遞積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,5月26日上午,九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室一行人在主持人胡慧婷的帶領(lǐng)下,赴都昌縣大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“課題調(diào)研”暨“慶六一 送溫暖”慰問活動(dòng)。
為了讓孩子們度過一個(gè)美好快樂的節(jié)日,名師工作室的每位老師給幫扶孩子送上了“愛心學(xué)習(xí)用品”和“愛心生活用品”,讓孩子們感受到了濃濃的溫暖與關(guān)懷。胡慧婷鼓勵(lì)孩子們要做自信、自尊、自愛、自強(qiáng)的人,要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)助人,在人生路上不斷超越自己,克服困難,做對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人!孩子們收到禮物很開心,紛紛表示以后將會(huì)更努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母和老師的期待。
鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童需要的不僅僅是生活上的關(guān)心和溫暖,更加需要的是科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)方法。在工作室課題《鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童英語學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)策略研究》的教學(xué)研討會(huì)上,胡慧婷詳細(xì)介紹了工作室的課題研究方向以及小學(xué)英語聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)孩子們通過單詞認(rèn)讀、繪本閱讀、英語配音等多種形式,提高英語學(xué)習(xí)的興趣,實(shí)現(xiàn)英語成績(jī)的突破。接著鄭媛俊老師進(jìn)行了發(fā)言,她提出要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,要敢于開口說英語,才是成功的開始。
研討會(huì)上,名師工作室的老師和幫扶孩子的英語老師進(jìn)行了面對(duì)面溝通,根據(jù)孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況確立了幫扶目標(biāo),并實(shí)施了具體的個(gè)人幫扶計(jì)劃,旨在為孩子量身定制更適合他們的學(xué)習(xí)方案,幫助孩子們用更科學(xué)、高效的方法習(xí)得英語技能。在場(chǎng)的孩子們、老師們和家長(zhǎng)們深受鼓舞,并承諾一定會(huì)朝著共同的目標(biāo)而努力!
會(huì)后,胡慧婷帶領(lǐng)名師工作室的老師們一起來到了每位幫扶孩子的家里,通過與孩子及其家人面對(duì)面的交流,關(guān)心詢問孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也了解了孩子們目前的生活和學(xué)習(xí)困難。胡慧婷鼓勵(lì)他們多讀書、勤學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)頭腦,用知識(shí)改變命運(yùn),把感激之情化為成才之志,努力成為國(guó)家的棟梁之材。
九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室的“課題調(diào)研”暨“慶六一 送溫暖”慰問活動(dòng)給孩子們帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)上、學(xué)習(xí)上的幫助,更重要的是精神上的鼓舞,意義重大。名師工作室也在繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的道路上,不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、反思共進(jìn),為推動(dòng)小學(xué)英語教育發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)!
(來源:九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室)
編輯:梅正
責(zé)編:劉瑤
審核:朱靜