? 智能新時(shí)代,創(chuàng)新贏未來(lái)。為激發(fā)廣大青少年科技創(chuàng)造的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用能力,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,5月7日,2023年湖口縣第二屆青少年人工智能機(jī)器人大賽在湖口縣第三中學(xué)舉行。九江市教育局四級(jí)調(diào)研員熊茶珍,湖口縣副縣長(zhǎng)沈昭,九江市教育局、縣教體局等單位相關(guān)負(fù)責(zé)人出席開(kāi)幕式。來(lái)自全縣31所中小學(xué)校、幼兒園的284支隊(duì)伍569名選手參與角逐。
? 賽場(chǎng)上,小選手們摩拳擦掌、全神貫注,一場(chǎng)高手對(duì)決的科技大戰(zhàn)精彩上演。本屆大賽分幼兒組、小學(xué)組和中學(xué)組進(jìn)行?;顒?dòng)中,幼兒園組29支隊(duì)伍70名選手角逐幼兒編程挑戰(zhàn)賽、FLL發(fā)現(xiàn)活動(dòng)2個(gè)項(xiàng)目;小學(xué)組184支隊(duì)伍352名選手角逐實(shí)體編程機(jī)器人、FLL探索活動(dòng)、FLL青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)、無(wú)人機(jī)競(jìng)速穿越賽、無(wú)人機(jī)編程挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)迷宮挑戰(zhàn)賽、輪式機(jī)器人普及賽、優(yōu)創(chuàng)未來(lái)、機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽、帕拉卡3D創(chuàng)意編程等10個(gè)項(xiàng)目;初中組 71支隊(duì)伍147名選手參與角逐FLL青少年機(jī)器人挑戰(zhàn)、無(wú)人機(jī)編程挑戰(zhàn)賽、無(wú)人機(jī)迷宮挑戰(zhàn)賽、優(yōu)創(chuàng)未來(lái)、機(jī)甲大師青少年挑戰(zhàn)賽及帕拉卡 3D 創(chuàng)意編程等6個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)目融合了邏輯編程、設(shè)計(jì)搭建、操控對(duì)抗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面知識(shí)和技能,均由參賽選手獨(dú)立編寫(xiě)程序并根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則完成任務(wù)執(zhí)行。
? 青少年人工智能機(jī)器人競(jìng)賽是一項(xiàng)集動(dòng)手動(dòng)腦、技能培養(yǎng)、探究性學(xué)習(xí)于一體的科學(xué)普及活動(dòng)。本次競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋了機(jī)器人競(jìng)賽、編程、人工智能等板塊,兼具對(duì)抗性與觀賞性。賽場(chǎng)中有通力協(xié)作,有激情對(duì)抗,也有原始創(chuàng)新。來(lái)自湖口縣第五小學(xué)樂(lè)高FLL社團(tuán)的王銘源同學(xué)說(shuō):“今天很高興來(lái)到這里參加比賽,希望取得一個(gè)好成績(jī)?!焙诳h第二幼兒園教師陳飛說(shuō):“很榮幸今天參加了樂(lè)高FLL的比賽,我們的主題是未來(lái)新能,通過(guò)這個(gè)比賽提升了孩子們的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,參加這個(gè)活動(dòng)非常有意義?!?/span>
? 比賽結(jié)束后,評(píng)委組為各項(xiàng)目的冠軍獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)杯。本次大賽由湖口縣教育體育局主辦,湖口縣教育科學(xué)研究所、湖口縣第三中學(xué)承辦。舉辦青少年人工智能機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng),旨在提升湖口縣各學(xué)校的機(jī)器人教學(xué)水平和青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,促進(jìn)“雙減”政策下學(xué)生的全面發(fā)展,進(jìn)一步豐富“學(xué)在湖口”教育品牌內(nèi)涵和魅力。
(來(lái)源:湖口發(fā)布)
編輯:王坤
責(zé)編:劉蕓
審核:楊春霞