為了扎實推進九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室課題《鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童英語學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)策略研究》的調(diào)查研究,4月26日,九江市小學(xué)英語胡慧婷名師工作室一行人在主持人胡慧婷的帶領(lǐng)下,赴都昌縣大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“課題調(diào)研”暨“愛心幫扶手拉手”活動,看望幫扶6名“無父母陪伴”且家庭生活困難的兒童,為他們送上書包、文具等物品,并通過與孩子們一起互動,深入了解孩子們的英語學(xué)習(xí)狀況和生活情況,并鼓勵他們要樹立信心,學(xué)好英語,用所學(xué)知識和技能社會為社會做貢獻。
?活動開始,王江鴻老師帶領(lǐng)同學(xué)們和老師們進行了一場活躍的破冰之旅,通過有趣的“做漢堡”游戲,現(xiàn)場氣氛被充分調(diào)動。隨著游戲的進行,同學(xué)們已沒有了開始的羞怯,孩子們的歡聲笑語在大沙鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場此起彼伏。結(jié)束了破冰之旅,名師工作室的老師們與結(jié)對幫扶的孩子們面對面交談,詢問他們的英語學(xué)習(xí)和生活情況,鼓勵他們增強生活信心,勇于克服困難。手捧自己喜歡的物品,聆聽著激勵的話語,孩子們的臉上露出了久違的笑容,表達了努力學(xué)好文化知識,早日成才的決心。
下午,胡慧婷帶領(lǐng)名師工作室的老師們一起來到了幫扶孩子的家里,通過與孩子及其家人面對面地交流,了解到孩子們由于父母離婚且監(jiān)護人要忙于生計外出打工,普遍是隔代撫養(yǎng),對于英語學(xué)習(xí)有著不小的困難,胡慧婷關(guān)心詢問孩子的身體和學(xué)習(xí)情況,鼓勵她用勇氣和信心去戰(zhàn)勝生活上的困難,用科學(xué)高效的方法學(xué)習(xí)英語,通過多聽、多讀、多開口的方式,提高自己的英語能力,并且與幫扶孩子建立一對一的溝通方式,真正幫助孩子用知識去改變命運。
最后,名師工作室主持人胡慧婷與大沙中小校長李志及老師們進行了座談交流,詳細了解學(xué)校英語教學(xué)基本情況和教學(xué)策略具體研究情況,共同探討鄉(xiāng)村“無父母陪伴”兒童的英語學(xué)習(xí)之路。同時號召以此次活動為契機,建立“手拉手”長期共筑關(guān)系,匯聚點滴愛心力量,點亮孩子們的夢想。
(來源:東風小學(xué))
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
審核:楊春霞