上學記
■ 李黎茗(中國臺灣)
人類是地球上最強大的生物,人生的旅程總是創(chuàng)造出驚奇與冒險。
而我就在小學四年級時,差點把小命丟在故鄉(xiāng)的河里,這個故事只有兩人知道,那就是我和長林。
初春,春雨酥酥,寒意沁涼的某個清晨,窗外嘀嘀嗒嗒的雨聲吵醒夢中的游魂,“起床去學堂咯!”這是我不喜歡的“人肉鬧鐘”。
我母親是長林奶奶的養(yǎng)女。在我的記憶中,自我們?nèi)昙壠?,母親除了當鬧鐘一職外,就放手著讓我們打理上學前自己該做的日常,裝米入袋,打包次日在校的糧食,梳頭,找衣服等等?;蛟S她真的是太忙,或許這是她教育我們的方式,從小被她凡事不幫打理地教育下,也造就了我們兄妹五人獨立的個性。
我慵懶地爬出暖烘烘的被褥筒,倉促盥洗一番,趕忙去到上房漆黑的角落里,踮起腳,彎下腰,整個頭熟練地探進就快見底的米缸中裝了兩捧米,背好書包正要出門,一個清脆的聲音從門外傳來:“你好了沒?”是長林的聲音,他高我一個年級。
“今日這么早?”我驚訝地隔窗應道。因為平常我都是坐他家的老舊漁盆上學。如沒他家的漁盆,我就得翻山越嶺走一個小時的羊腸小道,才能到河對岸的學校。為了不想翻山越嶺,我都早早地到他家等著那只笨重的漁盆。
他斜挎一個藍色的書包,左手端著菜筒,腋下夾著一副用來劃漁盆的木槳,右手撐起一把大黑傘?!坝憛捰窒掠炅??!蔽亦止局?/span>
“知道我今日為啥起這么早嗎?”
“為什么?”我疑惑地看著他。
“噓——我還有昨日的家庭作業(yè)沒做完,等會去漁盆上寫?!遍L林憨笑地回我。
“你幫我拿槳和菜,我去扛漁盆,從屋后走?!?/span>
只見他小小的身軀,一頭鉆進漁盆肚里,那倒蓋在他頭上的一葉比我倆都高又大的物體,平穩(wěn)地被他扛起,遠看就像一葉翻覆的扁舟在陸地上游移。
放下漁盆,他喘了口氣,把盆身推入水里,半蹲屈身“我穩(wěn)住它,你先坐上去”我緊握著手中的大黑傘,小心翼翼保持著身體平衡,好不容易坐在漁盆后座,隨后他也上了漁盆坐穩(wěn)。
他一手一支木槳,輕輕地往岸邊一撐,漁盆就離岸了。調(diào)皮的雨點像蛋珠兒滴進晶瑩的玉盤,砸在碧綠的河面上,濺起粒粒珍珠,雙槳左右同步地劃入水里,漁盆緩緩前行。我在后頭僵硬地撐著傘,他在前面賣力劃著槳,悠然地蕩出了西沖口。
雨點瞬間變成毛毛雨,雙槳漾起波紋,我陶醉在意猶未盡的淺淺漣漪中。
“雨小了,是順風,不劃了,等風吹著它走,我來寫作業(yè)?!遍L林開心地說。只見他放慢動作調(diào)個頭,面向著我,從書包里拿出數(shù)學練習冊和那支脫了漆的黑色鋼筆,放在屈起的膝蓋上算起應用題來,毛毛細雨飄灑,黑傘怎么也保護不了剛寫好的應用題。
“喂!你的字糊了?!蔽译S口說道。
他急速地在作業(yè)本上一抹,撲哧一笑:“哇,這不是糊了,是水墨畫?!?/span>
“還笑,這樣老師會罵你的?!?/span>
“有寫的痕跡總比空白的好!”聽他這么一說,我愣了一下,對一項任務不管有無完成,如果不起步它就輸在原地,好像有些道理的。
漁盆順風往下方飄移,他繼續(xù)埋頭苦趕著他的水墨畫,而我突然感覺腳下有著一股涼涼的濕意,猛一看,“?。∧憧礉O盆好像在漏水……”
“咦,不會吧!昨日我爸才用桐油和棉花補好的。”水越漏越多,長林意識到這樣下去絕對會沉船,他慌張地收起作業(yè)本和鋼筆。
“我來劃漁盆,你把我搪瓷缸的菜和你的倒在一起,用我的搪瓷缸來舀水,不然還沒到學校就要沉船了?!甭犓@么一說,緊張的情緒被挑起,跟班的自然聽“船長”的指揮,就在把他的菜倒在我的搪瓷缸時,不小心被黑傘給絆掛,打翻了兩只菜缸筒?!斑@下好,午餐只能吃白飯了?!遍L林鉚足力氣劃著槳說道。
我抱歉地看著他。“趕快舀漁盆里的水呀!還待著干嗎,等下我們會沉到河里的?!眱?nèi)疚的心情突然被他打斷,我應了聲,急促地拿起兩只搪瓷缸,雙手不停地把漁盆里的水往河里舀。
就這樣他一個勁地劃,我一個勁地舀,待我們幸運地靠岸時,才發(fā)現(xiàn)原來是舅舅補的棉花和桐油在底洞還沒有干,泡在水里脫落了。
當我再次掉入回憶的旋渦,才驚覺心中仍余悸猶存,直呼我倆命真大。不知長林是否還記得這趟驚奇的冒險?
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編輯:魏菲
責編:劉蕓
審核:楊春霞