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他，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，扎根在教育事業(yè)沃土上揮灑青春，是孩子們眼中的＂熊貓＂。

他，在教壇默默耕耘了近二十載，將滿腔熱情獻給他的教育事業(yè)和學生，是學生和家長心目中的好老師。

他，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識，擁有良好師德修養(yǎng)和嫻熟的業(yè)務能力，是同事眼里的工作達人。

他，就是九江三中聶己未老師，雖沒有驚天動地的壯舉，卻用平凡而崇高的師者之焰照亮了無數(shù)學子的青春。

一、手握圓規(guī)，方正履職，畫出同心圓。

從2004年踏上三尺講臺，聶己未老師已經(jīng)在教育這片希望的田野孜孜耕耘了近20個年頭。他像圓規(guī)一樣，堅守一個中心點，始終在軌道上來回奔跑，用高尚的青春奉獻給了教育事業(yè)，二十年如一日，畫出了許多精彩的教育同心圓。他一心撲在教育事業(yè)上，嚴格履行教師職責、黨員沖鋒在前職責。在教學上，他用一把圓規(guī)傳道解惑，以扎實的數(shù)學功底在課堂上精彩綻放，贏得學生的嘆服。雖然高中數(shù)學難比登天，但是學生在聶老師的引導下，每每都能考出好成績。聶老師以全心全意為學生的態(tài)度傾注教學，課后無償輔導學生，每到下課或者休息的時候，學生就排起了長龍來請教問題。無論夏暑冬寒，他堅決在辦公室的燈光下輔導學生，以方正的師德贏得家長的信任。作為年級部副主任，他謹言慎行，堅守本職工作，上傳下達有禮有節(jié)，有心有愛，贏得同事的一致贊揚。

二、敬畏兩支平凡筆，日夜相續(xù)，繪出精彩人生。

聶老師說，教書育人就是要敬畏兩支筆，才能約束自己，幫助他人。一支粉筆傳授知識，他常常從左到右寫滿黑板，無論是數(shù)字還是符號，都寫得一絲不茍。他常說，黑板就是他的陣地，只有在黑板上演算才能與學生碰撞出智慧的火花，真正做到了敬畏粉筆的神圣。就是這樣一支粉筆，培養(yǎng)了近二十名學生獲奧賽國家大獎，培養(yǎng)了許多名牌高校學子。一支紅筆批改試卷，他從課堂到晚自習，從周日自主學習到寒暑假課后服務，用一支紅筆與學生作深度交流。而紅筆批改就是對學生的評價，多一點肯定，少一點批評，就是對學生的鼓舞，對學生的尊重。所以每考一次、練一次，他都認真批改，通過批改發(fā)現(xiàn)學生的問題，再單獨輔導學生。他就是這樣日復一日，年復一年地通過這兩支筆繪出教學業(yè)績，助力學生繪出精彩人生。由于超負荷的工作量，免疫力下降，他原本明亮的右眼睛快要失明，后經(jīng)住院治療才有好轉，因治療藥物副作用，他的皮膚變黑，產(chǎn)生向心性肥胖。但他仍然堅持“兩筆”教學法，充分發(fā)揮人民教師燃燒自己照亮他人的精神。

三、用愛堅守，用情耕耘，注重言傳身教。

聶老師不僅會用知識去教育學生，更能秉持良知與良心，以身作則，以身示范，用自己的人格情操去陶冶學生、感染學生、塑造學生。他注重與學生有溫度的對話，用自己的熱忱去感化一個個學生。他雖不是班主任，卻有班主任的耐心和愛心。每次考試，個別失落的學生情緒低沉，聶老師總會在辦公室安慰和鼓勵他們。不僅是辦公室里、教室里、操場上、宿舍等等地方也能看到他與學生或并肩而行，或齊步奔跑，或同桌交談。多年來，他用自己的包容、堅韌和智慧轉化過許多學生。

四、重復三點三線生活，是責任更是奉獻。

自從入職教學崗位，他就開啟了家庭和學校的重復生活，起初一邊是學校，一邊是年邁的父母，后來又增加了自己的家庭，從此他開始了三點三線的重復生活。2010年恰逢他帶高三畢業(yè)班，為了不耽誤學生的學業(yè)，沒有請一天婚假，婚期一拖再拖，直到高考前一天才結婚。因為高考就是責任，責任就意味著奉獻。聶老師愛學生，也愛家人，但時間有限，因為工作的繁忙，陪伴家人的時間總是很短暫，每天女兒未醒他已到學校，下班回家女兒已熟睡，錯過了女兒成長的許多的第一次，每每談及此事，他總覺得愧對妻子和女兒。作為年級部管理者，他比普通老師付出的心血更多，每一個清晨，每一個課間，每一個晚自習，聶老師的身影總會如期而現(xiàn)。尤其是周末和寒暑假，普通老師可以享受假期的溫馨，他卻每天要蹲守在學校。風里來雨里去，他用一個堅毅的背影詮釋了教育管理者的責任和奉獻精神。

五、精益求精，追求雅致教學，屢創(chuàng)佳績。

聶老師從教近二十年來，一直追求做一名研究型教師。積極參加省級骨干教師培訓班、華東師大數(shù)學高級研修班、參加了“國培”等。將學來的先進的教學理念融入到課堂的教學實踐之中，先后獲得了九江市學科帶頭人、九江市骨干教師、九江市數(shù)學學會先進工作者、九江市優(yōu)質課一等獎，九江三中優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2019年率領年級部青年志愿者被評為“九江市青年文明號”，多篇論文在國家級和省級期刊上發(fā)表,多個課題已結題。指導學生近20人獲數(shù)學奧賽國家級大獎，所帶各類學生均有不俗的表現(xiàn)，07屆文科體育考生葉同學高考數(shù)學成績108分，13屆理科藝術生鄒同學高考數(shù)學成績103分，13屆熊同學高考數(shù)學成績142分，2022屆數(shù)學特別難，所帶學生邱同學數(shù)學成績138分，單科成績超過全省比較優(yōu)異成績的同學。

聶老師將愛與責任銘刻心間，不辭辛勞，無怨無悔，有高度，有雅度，有溫度，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，也展示了九江三中的教師風范。