為提高教師培訓(xùn)質(zhì)量,明確市直學(xué)校教師培訓(xùn)學(xué)分管理,進(jìn)一步了解一線教師的培訓(xùn)需求,2月10日,九江市教育局綜教科科長趙誠一行,到九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展2023年度教師培訓(xùn)專題調(diào)研活動。九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨總支書記柳丹俊、校長夏凌云攜部分班子成員、處室干部、教師代表參加了調(diào)研座談,本次座談會由副校長郭小婷主持。
趙誠就本次調(diào)研的目的、意義及今后市級培訓(xùn)的三個方向(新入職教師培訓(xùn)、學(xué)校行政管理團(tuán)隊培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn))進(jìn)行了生動詳細(xì)解析,并鼓勵教師們暢所欲言,真交流、講心聲、訴需求,為后續(xù)教師高效、精準(zhǔn)培訓(xùn)明方向、夯基礎(chǔ)。
柳丹俊建議市級培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)分層分級,避免新教師“吃不完”,老教師“吃不夠”。他認(rèn)為,教師培訓(xùn)工作首先要解決思維問題,如果能調(diào)動教師學(xué)習(xí)的主動性、積極性,解決教師思維方面的實(shí)際問題,那么培訓(xùn)難題就迎刃而解,培訓(xùn)效果也大大提升。
座談會上,郭小婷詳細(xì)介紹了學(xué)校師資培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀。??蒲刑幹魅螌O勇對教師培訓(xùn)的學(xué)分管理、近三年新入職教師現(xiàn)狀及課題申報三個方面發(fā)表了見解。他反映,新入職教師在個案分析、經(jīng)驗(yàn)交流、班級管理、心理健康等方面有較為強(qiáng)烈的培訓(xùn)訴求。
學(xué)校近十名一線教師代表逐一分享了在實(shí)際工作中遇到的困惑,表達(dá)了對教師專業(yè)成長的展望與憧憬。
大調(diào)研矯正前進(jìn)新方向,新征程領(lǐng)航發(fā)展新方位。趙誠表示今后的師資培訓(xùn)會更注重實(shí)際,從現(xiàn)實(shí)出發(fā),注重實(shí)際操作訓(xùn)練,培訓(xùn)方式也會有所創(chuàng)新,注入小組式合作方式,組建聯(lián)動式學(xué)習(xí)共同體,更好地幫助教師解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題,全面提升教師培訓(xùn)工作的有效性,從而推進(jìn)教師隊伍專業(yè)化成長,為教育事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
(來源:九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 文/曹思琪 圖/王旻)
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