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為了有效促進教師的專業(yè)成長，落實新課標理念，探討高品質的課堂教學模式，11月23日上午，九江小學甘棠湖校區(qū)數(shù)學教研組開展了每月一次的“新課標精品課例賞析研討”活動，全體數(shù)學老師一起觀看了浙江省特級教師、正高級教師朱德江執(zhí)教的《分數(shù)的再認識》教學錄像。

朱德江老師執(zhí)教的《百分數(shù)的再認識》，讓學生理解了生活中的隨機現(xiàn)象，從而培育學生的數(shù)據(jù)意識，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說理的習慣。在朱老師的課堂上，沒有精美的課件，屏幕上呈現(xiàn)最多的是學生的研究報告；少見老師侃侃而談地講授，更多的是學生的匯報分享、師生的互動交流；最常看到的不是老師對學生的發(fā)問，而是學生自主提出問題。學生通過學習，感受到百分數(shù)的隨機性，理解了百分數(shù)是對隨機數(shù)據(jù)的表達，可以幫助人們做出判斷和決策。學生在這樣高頻的思維碰撞中，對于數(shù)學本質的理解快速加深。朱老師的課堂正如他所言：“學數(shù)學，長智慧”。

在觀摩精彩的名師課堂后，科研處組織老師們現(xiàn)場撰寫評課稿，以“紙評”的形式開展評課議課活動，記錄收獲，訓練基本功。

在大數(shù)據(jù)的時代背景下，教學生學會收集、整理、分析數(shù)據(jù)最終做出判斷和決策是非常重要的。這樣的教研活動樸實、有效，不僅領略了名家課堂的風采，而且提升了教師的業(yè)務水平，使老師們認識到，只有多學習、多思考、多實踐，才能與時俱進。