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為進一步促進教師心理健康教育工作經(jīng)驗的廣泛交流、技能技巧的深度分享，營造全員、全方位、全過程參與的心理健康教育工作氛圍，助力教師心理育人工作技能提升以及學(xué)生身心健康成長， 在之前線上培訓(xùn)后，11月19日，九江金安高級中學(xué)開展教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)線下研討活動。

本次研討活動分兩場開展，由學(xué)校心理咨詢室老師徐玲和楊玉娟帶領(lǐng)首批參訓(xùn)的21名班主任參與研討。培訓(xùn)期間，兩位老師以問題的形式，深入分析和探討了以下主要問題：“為何說教師是發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢的專家？”“盲人摸象給我們什么啟示？”“為何積極導(dǎo)向的談話是巧克力式對話？”“當(dāng)學(xué)生處于危機時如何干預(yù)？”“學(xué)習(xí)的策略”……班主任們認(rèn)真聽課，積極研討，氣氛熱烈，并踴躍分享研討心得。

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班主任們紛紛表示，通過線上線下的心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)活動，深刻地認(rèn)識到學(xué)生心理健康教育的重要性，并將所學(xué)心理學(xué)知識運用于教育教學(xué)工作中。