歲月 | 一張明信片
一張明信片
□ 桂家友
父親走后，我便決定把留在老家的那一箱舊書處理掉。我把每一本書都仔細(xì)地翻了一遍，查找有沒(méi)有值得帶走的書或別的有價(jià)值的東西。在一本舊書里我發(fā)現(xiàn)一張明信片。明信片的署名是“姐”，她是我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)。這張明信片是姐寫給我的新年祝福。30多年后，再看到她秀美的字跡，我依然心中難以平靜。
一
1986年我進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)，第一個(gè)跟我交往的異性就是坐在我前排后來(lái)讓我叫她姐的同學(xué)。我是一個(gè)內(nèi)向而且有些自卑的人，不善于跟人交流，更不善于跟異性交往。跟姐第一次接觸，是入校不到一個(gè)月班級(jí)發(fā)校服的時(shí)候。校服是一套灰色的西裝，當(dāng)西裝發(fā)下來(lái)試穿之后，我就不知道如何把西裝折好放回盒子里。我從沒(méi)有穿過(guò)西裝，更沒(méi)有疊過(guò)西裝。在鬧哄哄的班上，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，姐伸出手熱情地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)幫你疊。”她的笑容是那樣的親切，映照著我內(nèi)心無(wú)限的感激之情。姐疊衣服，輕巧又嫻熟。她疊完衣服后，一只手托舉著遞給我，當(dāng)時(shí)我好像連一句謝謝的話都沒(méi)敢表達(dá)。
師范生的學(xué)習(xí)不像中學(xué)生那么緊張，學(xué)校和班級(jí)經(jīng)常會(huì)組織一些晚會(huì)活動(dòng)，有些同學(xué)會(huì)在周末或假期組織旅游。在大部分的活動(dòng)中，我和姐都參加了，我們成了很要好的朋友。姐自從得知我們男生飯菜票不夠用，她便將自己每個(gè)月節(jié)余的飯菜票給我。那個(gè)時(shí)候我家里很窮，除了學(xué)校每個(gè)月發(fā)的飯菜票外，家里不能提供更多的日常補(bǔ)貼。那個(gè)年代還沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生打工、做家教掙一些零用錢的現(xiàn)象。沒(méi)有任何外來(lái)經(jīng)濟(jì)幫助，姐給的飯菜票也就成了我非常急需的物資保障了。
跟姐的接觸增多，心里漸生情愫，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)正是那個(gè)應(yīng)該有著豐富情感的年齡。姐是個(gè)落落大方、為人熱情、略顯豐滿、成熟穩(wěn)重的女孩。她不僅漂亮，而且家境也好。無(wú)論從哪方面來(lái)看，她對(duì)我這個(gè)山里來(lái)的窮小子都具有極大的吸引力。但是無(wú)論從哪方面來(lái)看，她又是我不可能高攀得上的女孩。我壓抑著內(nèi)心的沖動(dòng)，有時(shí)候甚至自責(zé)自己的那一廂情愿。每次放假，我都舍不得離開她，但又不敢表達(dá)。我們家的那個(gè)農(nóng)村一直都比較窮，兩地朋友聯(lián)系的重要方式還是書信，而在一些節(jié)假日朋友間常常相互寄明信片送祝福。1988年的寒假，我給姐寄了一張明信片。當(dāng)時(shí)她回的明信片上只有幾個(gè)字“祝弟：身體健康，新春愉快，萬(wàn)事如意！”我不記得我給她明信片上寫了什么內(nèi)容，但是我多么希望她能夠表達(dá)對(duì)我哪怕是一絲絲的情誼?？戳嗣餍牌系倪@些字，我心里很失落——姐真的只當(dāng)我是弟弟。
跟姐的交往仍然照舊，但是感情交流就止于此了。但三年師范生活，留下最深情感的還算是跟姐之間。臨別的時(shí)候，姐留了她家的電話，并囑咐我要經(jīng)常打電話給她。畢業(yè)的離別是最痛苦的，姐先送我們?nèi)セ疖囌?。路上，姐跟幾個(gè)女生手搭肩并排走。我開始的時(shí)候跟在她身邊，后來(lái)我也將手搭在姐的肩膀上。要上火車了，我號(hào)啕大哭，姐讓一個(gè)男同學(xué)來(lái)安慰我，其實(shí)我舍不得的不是離校而是跟姐的分離。
二
師范畢業(yè)之后，我回到了自己的家鄉(xiāng)村小教書。幾年后有個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我便到了省城繼續(xù)求學(xué)。到學(xué)校后第一件事就是想給姐打電話。姐的電話我默記于心，這是差不多快10年我給她打的第一個(gè)電話，也是第一次聯(lián)系她。她接電話后，我的第一句話是：“姐，我好想你。”姐馬上岔開話題，言及其他。在日常生活中，“想”可能是個(gè)很曖昧的詞。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)真的很想她，但絕沒(méi)有包含愛(ài)的意思。那個(gè)時(shí)候，我還單身，也很單純，可能還不理解“想”的這一深層含義。這次打電話雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們知道彼此生活的現(xiàn)狀，都很開心。
后來(lái)，我讀了研究生留在了大城市工作。一次，我跟單位領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)旅游。單位領(lǐng)導(dǎo)帶了好幾張國(guó)際長(zhǎng)途電話卡用不完，臨近旅游結(jié)束時(shí)他送了一張電話卡給我。我第一個(gè)想到的就是用這張卡給姐打電話。姐接到我從國(guó)外打來(lái)的電話，激動(dòng)不已，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，聊得很開心。
當(dāng)從書中翻到當(dāng)年的這張明信片的時(shí)候，我心里激動(dòng)不已。我細(xì)心把明信片上的一處翻轉(zhuǎn)的角弄直，但是當(dāng)我看到明信片上時(shí)間落款竟然是“2月14日”的時(shí)候，我真的很自責(zé)。我問(wèn)自己：是當(dāng)時(shí)粗心了，沒(méi)有看日期，只看了那幾個(gè)干癟癟的字了嗎？我是個(gè)比較粗心的人，往往不注意細(xì)節(jié)。冷靜下來(lái)細(xì)想，當(dāng)年接到這張明信片的時(shí)候，我認(rèn)真看了至少不下10次，日期是不可能沒(méi)有注意到的。真實(shí)的原因是我當(dāng)年并不知道2月14日是情人節(jié)。也許今天的人會(huì)笑話我，這么火的外國(guó)節(jié)日竟然不知道？我那時(shí)真的很無(wú)知，小時(shí)候看課外書很少，沒(méi)有情人節(jié)概念，再者國(guó)外的節(jié)日在那個(gè)年代還不興盛。但當(dāng)年收到明信片的時(shí)候，我肯定是不知道情人節(jié)的，或者我沒(méi)有把這個(gè)日期跟情人節(jié)聯(lián)系在一起，沒(méi)有想到情人節(jié)是兩個(gè)情人過(guò)的節(jié)日。如今再看到明信片上的日期，我真的想罵自己、恨自己了。我仔細(xì)看了明信片上郵戳的日期，也清晰顯示是2月14日。
我很想問(wèn)問(wèn)姐，“明信片上的日期是有意那天寄的，還是無(wú)意或碰巧那天寄的？”但是她會(huì)回答我的問(wèn)題嗎？她會(huì)不會(huì)以時(shí)間過(guò)去太久，無(wú)法記起當(dāng)時(shí)的想法來(lái)搪塞我？那豈不是就等于白問(wèn)了？再或者她回答只是無(wú)意巧合，那不又會(huì)讓自己失望一次？我打消了直接問(wèn)的想法。
三
幾天之后，我把在老家書箱中翻到一些有價(jià)值的東西翻拍制成圖片發(fā)了一個(gè)朋友圈。其中，我用了另一張明信片作為掩飾姐的這張明信片，這樣不至于讓人看到姐給我的這張明信片的時(shí)候有一些不好的想法。很快，姐在朋友圈里留了言：“看到老弟還珍藏著我寄的明信片，真的很感動(dòng)……致敬無(wú)怨而美好的青春！”這說(shuō)明姐很在意那張明信片，于是我私下問(wèn)她明信片署的日期是巧合還是有意。姐回我：“姐是特意那天寄的！”“謝謝弟給了我很多美好的記憶?！痹谌陰煼独铮覀兏兄x相識(shí)，在那個(gè)青春年齡里，我們感謝彼此都給了對(duì)方深深的記憶?？戳私慊氐男畔?，我釋然了，但心里有一絲絲的歉意，這個(gè)歉意是對(duì)我們兩個(gè)人青春的歉意，而內(nèi)心更多的是感激，姐當(dāng)年會(huì)對(duì)我這么卑微的人產(chǎn)生過(guò)情愫。
一張經(jīng)過(guò)30多年的明信片，承載了它該承載的一切。它無(wú)法能夠把當(dāng)年我和姐的情感推上一個(gè)臺(tái)階，卻把當(dāng)年的情感一直保存至今。三年師范學(xué)習(xí)生活，我和姐彼此都心存感激，這已經(jīng)足夠了。
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編輯：吳雪倩
責(zé)編：張江艷
審核：姜月平
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