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1970年我在母校舜德中學(xué)讀初二，正是奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的少年。那年11月學(xué)校舉辦三年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生可以自由報(bào)名，自選項(xiàng)目。我報(bào)了800米中跑。理由是我擅長(zhǎng)跑步，而且情有獨(dú)鐘。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，每次上體育課，老師都會(huì)組織賽跑，把班里的學(xué)生分成兩組接力跑。我很會(huì)跑，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。再者，這次報(bào)名之前也反復(fù)思量過(guò)，覺(jué)得我個(gè)子較小，跑短途難以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，800米中跑靠的是體質(zhì)和耐力，所以我非常自信，把握性也較大，一定會(huì)跑出好成績(jī)。話說(shuō)回來(lái)，跑不到名次沒(méi)關(guān)系，能通過(guò)比賽檢驗(yàn)自己的真實(shí)體育水平。?

那時(shí)母校還沒(méi)有像樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，稍大一點(diǎn)只有籃球場(chǎng)兼操場(chǎng)，跑道只能因地制宜在馬路上400米一個(gè)來(lái)回。全校參加800米跑共有13人。比賽時(shí)，當(dāng)裁判老師的哨子一吹響，運(yùn)動(dòng)員們便如離弦的箭沖向前方，生怕自己落后。我緊跟其后，冷靜地、不慌不忙地勻速奔跑，始終保持著距離，掌握好呼氣兩步吸氣兩步的節(jié)奏。我心里暗想，長(zhǎng)跑與短跑是有區(qū)別的，靠一時(shí)猛沖，瞎奔是一種犯忌的行為；拼的是意志力，貴在堅(jiān)持，誰(shuí)能笑到最后才算贏家。在馬路兩旁觀賽的同學(xué)們都在喊“加油”！甚至有個(gè)別同學(xué)嘲諷我：“小不點(diǎn)，別踩到別人的腳后跟啰！”他們做著鬼臉。我全然不顧，間或斜視一眼，但不說(shuō)話，不消耗精力，高度集中，保持著良好的心態(tài)。

跑完400米，我們都從老師那兒領(lǐng)一張蓋有學(xué)校公章的紙條，再轉(zhuǎn)身往回跑。當(dāng)跑完500米時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們的狀態(tài)發(fā)生了明顯變化。他們個(gè)個(gè)大汗淋漓，滿臉漲得通紅，累得喘不過(guò)氣來(lái)，大多數(shù)人陸續(xù)選擇放棄。我抬頭一看，前面只剩下5名學(xué)生，而且他們的步子越來(lái)越慢。這時(shí)，我仍然精力旺盛，便開(kāi)始加速，一個(gè)個(gè)超過(guò)他們，并逐漸拉開(kāi)距離，處于遙遙領(lǐng)先的地位。觀賽的同學(xué)們包括奚落我的同學(xué)都感到驚訝。他們齊聲喊著“小不點(diǎn)，加油！”那聲音起落有致，響徹云霄，地動(dòng)山搖。我離終點(diǎn)越來(lái)越近?；仡^看，那仍掙扎在跑道上的幾名同學(xué)掉在后邊。此時(shí)，我臉上洋溢著興奮和愉悅，心想，勝利在望。我現(xiàn)在不僅僅是奪冠，而且要爭(zhēng)取破紀(jì)錄啊。于是，我鼓足勇氣，拼力奔跑，最后挺起胸膛順利沖線。

我班同學(xué)紛紛跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地挽著我踱步。他們?yōu)槲腋吲d，為我自豪，都覺(jué)得不可思議，意想不到我是創(chuàng)造奇跡的人。他們眾星捧月般簇?fù)碇?，豎起大拇指，稱我“特棒、特牛犇、特了不起！”

光陰似箭。20年后的1991年，我參加民師考試被錄取到都昌師范進(jìn)修，又趕上學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校規(guī)定每名學(xué)員只能報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。我我毫不猶豫地報(bào)了800米中跑和1分鐘跳繩。在校進(jìn)修的民師共有兩屆七縣兩區(qū)200多人。面對(duì)相當(dāng)厲害的競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、角逐，我充滿信心，毫不膽怯。首先我在1分鐘跳繩比賽中輕易地拿到了第一名，旗開(kāi)得勝。我暗自竊喜，期盼跑個(gè)800米冠軍，實(shí)現(xiàn)雙贏，向大家展示我的體育功底。第二天下午進(jìn)行800米比賽，等我來(lái)到賽跑場(chǎng)地，參賽的學(xué)員都到齊了，并做好起跑前的準(zhǔn)備。我急匆匆地找個(gè)位置，雙手拄地，前腿弓，后腿伸。師范學(xué)校有正規(guī)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，跑道一圈連著一圈，可我還弄不清800米有幾圈。這時(shí)我大聲地向裁判詢問(wèn)。那個(gè)年輕的裁判置若罔聞。他一本正經(jīng)地講完一些要領(lǐng)和規(guī)則后，扳動(dòng)了手中發(fā)令槍的機(jī)關(guān)。隨著“呯”的一聲，參賽的運(yùn)動(dòng)員仿佛脫韁的野馬狂奔起來(lái)。我只好稀里糊涂地跟著跑。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)歷過(guò)中學(xué)時(shí)代的那場(chǎng)比賽，還是有經(jīng)驗(yàn)的。我深知短跑比的是速度，中、長(zhǎng)跑比的是潛意志力，關(guān)鍵還是掌握好呼吸。你一開(kāi)始便一股腦兒地瞎沖、猛沖是不科學(xué)的，只能中途喘不過(guò)氣導(dǎo)致當(dāng)“逃兵”或掉隊(duì)。果不其然，跑完一圈后，就有人累得氣喘吁吁地停下來(lái)。可他們?nèi)匀徽贾艿劳现阶勇摺W(xué)校安排了許多維護(hù)秩序的學(xué)生站在線內(nèi)。我只好由外線繞過(guò)去，這樣就增加了我的路程和時(shí)間。當(dāng)我繼續(xù)低頭往前跑，猛然聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊加油，仿佛是針對(duì)著我，抬頭一看，前方大約十多米的地方只有一名學(xué)員在跑。他是我班德安籍學(xué)友，再往前看，開(kāi)始起跑的位置有兩名學(xué)生正拉著一根紅帶子。糟了，我幡然醒悟，原來(lái)800米剛好兩圈。我必須趕快加速追上去。周圍的觀眾看見(jiàn)我急速?zèng)_刺，都提高聲音喊加油助陣。德安籍學(xué)員顯然很疲勞，仍然拖著沉重的步子，并不時(shí)地回頭看我。層管我盡了最大的努力，但為時(shí)已晚，只差那么幾步便眼睜睜地看著他沖過(guò)紅帶子。我非常遺憾地拿了個(gè)亞軍。?

這時(shí)，班主任時(shí)老師笑著走到我面前，惋惜地說(shuō)：“你的潛力很大，但是優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到發(fā)揮。如果早沖刺幾秒鐘，就會(huì)穩(wěn)拿冠軍。”是啊，我對(duì)距離心中沒(méi)數(shù)，只是不清楚，不明不白，帶著情緒懵懵懂懂地跑。當(dāng)見(jiàn)到終點(diǎn)時(shí)已錯(cuò)過(guò)良機(jī)，后悔都來(lái)不及，對(duì)我來(lái)說(shuō)顯然是一次不公平的比賽，實(shí)現(xiàn)雙贏的美夢(mèng)硬生生地被裁判的冷漠擊碎。

半個(gè)小時(shí)后舉行頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把獎(jiǎng)品高高地舉過(guò)頭頂左右揮動(dòng)時(shí)，觀眾立刻爆烈出雷鳴電閃、山呼海嘯般掌聲，似乎要把領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)掀起來(lái)。他們的目光都投向我不停地喊“ok！”“ok！”在他們看來(lái)，我是無(wú)冕冠軍，榮譽(yù)應(yīng)該唯我莫屬。我意想不到自己如此被認(rèn)可，被點(diǎn)贊，被熱捧，竟然像明星那樣擁有如此多的熱心粉絲和支持者。此時(shí)此刻，我激動(dòng)，我震撼，我淚奔。

往事是一壇陳年封缸，回憶時(shí)溫馨四溢，醇美飄香。眨眼間我已退休多年，時(shí)光催著我即將步入耄耋之老。雖然身體健朗如初，能跑善跳，但再也找不回田徑?jīng)_刺的出彩平臺(tái)，仍需不懈地錘煉與呵護(hù)，力爭(zhēng)在生命的跑道上向百年作最后的沖刺。（楊金凌）