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今年以來(lái)，江西以全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教輔材料征訂亂象專(zhuān)項(xiàng)整治，嚴(yán)查“教輔亂象”背后的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，堅(jiān)決遏制教輔材料選用征訂等環(huán)節(jié)存在的設(shè)租尋租、利益輸送等問(wèn)題，以有力舉措推進(jìn)系統(tǒng)治理，推動(dòng)回歸教育本質(zhì)，回應(yīng)群眾所呼所盼。

“日常監(jiān)督和查辦案件發(fā)現(xiàn)，一些地方?jīng)]有很好地貫徹落實(shí)相關(guān)部署要求，出現(xiàn)教輔材料征訂無(wú)序，利益輸送‘吃回扣’等問(wèn)題?！笔〖o(jì)委監(jiān)委第八監(jiān)督檢查室相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，近年來(lái)，一些地方中小學(xué)生教輔讀物征訂數(shù)量連年增長(zhǎng)，這不僅加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還與黨的教育方針和“雙減”政策要求背道而馳，其背后隱藏著一系列不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。

據(jù)悉，一些教輔代理商大肆圍獵腐蝕有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，層層加碼向?qū)W生推薦征訂教輔材料，部分學(xué)科“一科多輔”，而在這一“亂象”中，出版商、發(fā)行商、代理商、教育行政部門(mén)、學(xué)校則全鏈條瓜分教輔征訂利益，各環(huán)節(jié)設(shè)租尋租，形成利益團(tuán)體，嚴(yán)重污染當(dāng)?shù)卣紊鷳B(tài)和教書(shū)育人環(huán)境，必須下大氣力整改整治。

省委、省政府率先示范，牢牢將主體責(zé)任抓在手上，多次專(zhuān)題聽(tīng)取情況匯報(bào)，作出工作部署，旗幟鮮明地要求以對(duì)黨和國(guó)家未來(lái)負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)把專(zhuān)項(xiàng)整治一抓到底。省紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持使命引領(lǐng)和問(wèn)題導(dǎo)向，通過(guò)掛牌督辦、領(lǐng)導(dǎo)包案、提級(jí)辦理等形式，推進(jìn)辦案攻堅(jiān)，深挖徹查了一批教育領(lǐng)域腐敗案件。與此同時(shí)，注重加強(qiáng)類(lèi)案分析，深刻揭示教輔亂象影響教育政策落實(shí)、滋生蔓延腐敗、加重學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、污染政治生態(tài)等危害本質(zhì)，分析背后原因，提出意見(jiàn)建議，打出一套以案促改促治的組合拳。

各相關(guān)職能部門(mén)拿出自我革命的勇氣，從源頭上斬?cái)喔瘮℃湕l，積極探索治理新路徑。省教育廳、省新聞出版局、省發(fā)改委、省財(cái)政廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全省中小學(xué)教輔材料管理的通知》，規(guī)定從2024年秋季學(xué)期起，省市兩級(jí)全面停止教輔材料評(píng)議推薦，嚴(yán)禁各級(jí)教育行政管理部門(mén)、中小學(xué)校推薦、組織征訂或代購(gòu)教輔材料，嚴(yán)禁任何部門(mén)和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)教輔材料；省教育廳制定《江西省中小學(xué)教輔材料、課外讀物管理“八嚴(yán)禁”》，列出負(fù)面清單，做到令行禁止。

在深化治理同時(shí)，全省教育系統(tǒng)積極辦好惠民實(shí)事。省教育廳組織全省中小學(xué)各學(xué)段優(yōu)秀教師，編寫(xiě)覆蓋義務(wù)教育和普通高中各學(xué)段的學(xué)習(xí)資料，上傳至江西智慧教育平臺(tái)“學(xué)習(xí)園地”，免費(fèi)供師生使用。由省財(cái)政每年出資向全省中小學(xué)生免費(fèi)提供文字作業(yè)本、寒暑假作業(yè)等學(xué)習(xí)資料?！巴ㄟ^(guò)‘疏堵’結(jié)合，不僅有效減輕了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展?！笔∥逃の嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

據(jù)悉，我省將持續(xù)緊盯基礎(chǔ)教育領(lǐng)域不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題深挖徹查，不斷凈化教育領(lǐng)域政治生態(tài)，有力落實(shí)“雙減”要求，既進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)效，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育。

（來(lái)源：江西政讀）