九江實驗中學開展推門聽課活動
2024-12-13 09:29:26
為深入了解教學一線真實情況，強化教學管理，提升教育教學質(zhì)量，九江實驗中學開展了為期兩周的“推門聽課”活動，學校領(lǐng)導班子成員帶頭，各年級組長、學科教研組長參與，組成多個聽課小組，采用不定時間、不定班級的形式深入課堂，了解教師日常教學情況和學生學習狀態(tài)，為提升教學質(zhì)量注入新動力。
課堂上，聽課小組翔實記錄教學環(huán)節(jié)、教學方法、師生互動等情況。課后及時與授課教師進行了深入的交流和研討。他們對教師們在教學中的出色表現(xiàn)給予了高度評價，也精準地指出存在的問題并提出切實可行的改進建議。授課教師們虛心聆聽，認真記錄，積極與聽課小組互動交流，共同探討教學的優(yōu)化策略，表示將以此次活動為契機，不斷提升自身教學水平。
九江實驗中學此次“推門聽課”活動意義深遠。對于教師而言，這是一種激勵與督促，促使他們時刻保持良好的教學狀態(tài)，不斷反思和改進自己的教學方法，提高教學水平；對于學生來說，校領(lǐng)導的關(guān)注讓他們在課堂上更加專注、積極，增強了學習的動力；從學校整體層面來看，“推門聽課”有助于營造濃厚的教學教研氛圍，推動學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學子奠定堅實的基礎(chǔ)。九江實驗中學將把“推門聽課”作為一項長期的教學管理工作持續(xù)開展，不斷完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，打造更加高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
（來源：九江實驗中學 王靜）
編輯：畢典夫
責編：楊何
審核：吳雪倩
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