九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展評(píng)教促學(xué)調(diào)查活動(dòng)
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。日前，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了一場(chǎng)全面、細(xì)致且深入的學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。此次活動(dòng)猶如一面鏡子，清晰地映照出教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，為學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生進(jìn)行綜合問(wèn)卷調(diào)查。評(píng)教問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋各學(xué)科任課教師的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)能力、作業(yè)布置、作業(yè)及單元測(cè)試批改和講解以及對(duì)任課教師的滿意度程度等多個(gè)維度，全面細(xì)致地考察了教師的教學(xué)表現(xiàn)。在填寫(xiě)問(wèn)卷過(guò)程中，學(xué)生們回憶課堂點(diǎn)滴，或?yàn)槔蠋煹木手v解點(diǎn)贊，或針對(duì)教學(xué)中的困惑提出誠(chéng)懇建議。
評(píng)教結(jié)束后，學(xué)校教務(wù)處迅速組織人員根據(jù)學(xué)生評(píng)教反饋的信息，認(rèn)真匯總、反饋、總結(jié)，對(duì)每一份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致梳理和整合，清晰地呈現(xiàn)出學(xué)生們對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的滿意程度以及各類(lèi)問(wèn)題和意見(jiàn)，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的橫向和縱向?qū)Ρ确治?，不僅能夠發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師的突出表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，還能洞察到不同年級(jí)、不同學(xué)科之間教學(xué)情況的共性與個(gè)性差異。
此次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，不僅為教師提供了自我審視與提升的契機(jī)，也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校以學(xué)生為中心的教育理念。學(xué)校將以此次活動(dòng)為新起點(diǎn)，持續(xù)完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。未來(lái)，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)將繼續(xù)在教育的道路上砥礪前行，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教育的精彩篇章。
（來(lái)源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王靜）
編輯：畢典夫
責(zé)編：楊何
審核：吳雪倩
