九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦名師走教活動
為促進(jìn)學(xué)校之間的教學(xué)合作和教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，自2024年秋季開學(xué)以來，九江同文中學(xué)的英語教師陳曉珊多次為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生帶來了既實(shí)用又精彩的名師示范課。九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語組全體教師積極參與聽課、評課活動。
在《完形填空解題技巧》課上，陳老師首先分析了近三年新高考Ⅰ卷中完形填空的體裁、主題、話題以及考點(diǎn)分布情況。隨后，她從邏輯關(guān)系、詞匯關(guān)系和語境三個方面，系統(tǒng)講授了解題技巧。針對讀后續(xù)寫這一高考中難以攻克的題型，陳老師及時送來了《讀后續(xù)寫微技能之無靈主語句》示范課，詳細(xì)講解了無靈主語句的用法，涵蓋了主語為情感名詞、地點(diǎn)或時間名詞、自然現(xiàn)象名詞、身體部位名詞以及行為名詞等五個方面。陳老師以親切鼓勵的話語、張弛有度的啟示、緊湊高效的環(huán)節(jié)和別開生面的引導(dǎo)，不斷激發(fā)學(xué)生的積極思考與踴躍交流。
日前，陳老師再次帶來了一堂精彩的示范課——《語法填空解題之非謂語專題》。在課堂上，她循循善誘，通過豐富的例句和習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固掌握了非謂語的考點(diǎn)知識。學(xué)生們在陳老師的引導(dǎo)下，能夠主動思考并積極配合。下課后，學(xué)生們?nèi)匀粐惱蠋煙崃矣懻搯栴}，并滿懷期待地盼望著她的下次到來。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教研組的老師在課后交流中紛紛稱贊陳老師的示范課。這些課程不僅展現(xiàn)了陳老師深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，更在細(xì)微之處透露出教學(xué)的智慧與魅力，充分展示了以生為本的教學(xué)理念。在這一堂堂示范課中，讀書聲、講解聲、喝彩聲、歡笑聲、掌聲交織在一起，“聲聲”不息，為實(shí)驗(yàn)學(xué)子帶來了生生不息的希望與力量。
此次名師走教活動，是對教育資源共享的一次有益探索與實(shí)踐。通過名師的引領(lǐng)和示范作用，教師們能夠更準(zhǔn)確地把握教育教學(xué)的新動向，從而有效提升自身的教學(xué)水平。
（來源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張雯）
編輯：畢典夫
責(zé)編：楊何
審核：許欽
